Søkeresultater for Oslo Kommune Utdanningsetaten

Gjennomføring av IKT-basert skriftlig eksamen for privatister i Oslo.

1.2 Anskaffelsens formål og omfang Utdanningsetaten har behov for en digital oppgavesamling for elever og lærere som dekker alle hovedområdene i læreplanen i matematikk fra 1. – 10. trinn. Oppgavesamlingen må ta høyde for endringer i kompetansemålene i forbindelse med fagfornyelsen i 2020. En digital oppgavesamling i matematikk er et viktig bidrag for å gi lærere tilgang til ekstra ressurser, og for å gi elever enkel tilgang til oppgaver.

Oslo kommune v/ Utdanningsetaten, Hersleb videregående skole, heretter kalt oppdragsgiver, innbyr til åpen anbudskonkurranse i forbindelse med anskaffelse av tjenestekonsesjon for kantinedrift ved Hersleb vgs. Hersleb vgs er en totalt rehabilitert skole som åpnet høsten 2014. Skolen ligger mellom Tøyen og Grünerløkka og ca 700 elever og fra ca 80 til ca 100 ansatte. Skolens kantine ligger sentralt plassert i bygget. I kantinens spiseområde og tilstøtende områder er det plass til ca 200 elever. Kantinen skal være tilgjengelig for elever, ansatte og besøkende.

Oslo kommune Utdanningsetaten Oslo Sjøskole, heretter kalt oppdragsgiver, inviterer til åpen anbudskonkurranse i forbindelse med leie av båt til undervisning. Oslo Sjøskole holder til på Hovedøya. Skolen har som primæroppgave å undervise Osloskolens elever i Sjøvett og Livberging i åpent vann. Utdanningsetaten i Oslo v/ Oslo sjøskole skal leie inn et egnet fartøy til gjennomføringen av undervisningstilbudet ”Livredning i åpent vann” i perioden 20.08.2018-20.06.2020 med opsjon på forlengelse i 1+1+1 år. Leieforholdet følger skoleruta når det gjelder ferie og fridager i perioden 15.4-31.10. I perioden 1.11-14.4 leier ikke oppdragsgiver båten. Datoene for oppstart og slutt på undervisningen hvert år kan måtte forskyves noe av praktiske hensyn.

Formålet med etter -evalueringen er å dokumentere og sammenstille brukererfaringer fra skoleanlegg bygget etter "Bygg for læring". Dette skal gi økt kunnskap om hvordan skolene prosjektert etter standardprogrammet fungerer og hvordan det fremmer eller hemmer læring og trivsel for elever, lærer og ansatte. Gjennom en etter -evaluering skal resultatene vurderes opp mot de målsettingene som ligger bak krav og føringene som stilles i standardprogrammet "Bygg for læring". Erfaringene skal komme Utdanningsetaten og brukerne til gode i arbeidet med å utvikle nye og tilpasse eksisterende skoleanlegg. Evalueringen skal danne grunnlag for Utdanningsetatens forslag til eventuelle endringer i standardprogrammet.

Oslo kommune Utdanningsetaten inviterer til åpen anbudskonkurranse i forbindelse med anskaffelse av toveis SMS-tjeneste. Primærbrukere av tjenesten er skolene, elever og foresatte. Andre brukere av tjenesten kan være etatens administrasjon og det kan være behov for integrasjon mot enkelte andre systemer og eksterne tjenesteleverandører. I 2016 produserte skolene totalt 8,7 millioner SMS-meldinger. For 2017 ventes antallet å øke til ca. 12 millioner SMS-meldinger.

Utdanningsetaten skal anskaffe busstransport for følgende strekninger: • 1a-UDE-2017 – Hasle – Brynseng ca. 530 elever • 1b-UDE-2017 – Ruseløkka – Vollebekk 321 elever. Elevene skal kjøres til skolen om morgenen, samt hentes enten etter skoleslutt, eller etter AKS. Avtalen gjelder fra 01.07.2017 – 30.06.2018 med opsjon på forlengelse for skoleårene, 2018/19 og 2019/20.

Elevenes rett til skyss er lovpålagt iht. opplæringslova kapittel 7 og Utdanningsetaten har behov for å inngå rammeavtale med leverandør for elevtransport i Osloskolen, herunder friskoler, spesialbarnehager og kompetansesentra hvor Utdanningsetaten har ansvar for transport. Retten til skyss gjelder transport mellom bostedsadresse/oppsamlingssted og skole. Følgende definisjoner gjelder for bostedsadresse/oppsamlingssted og opplæringssted: Det er behov for transport både av elever med fast transport, det vil si at eleven transporteres alle skoledager og elever med midlertidig transport, det vil si at eleven innvilges transport i en periode på et gitt antall uker. Transport skal hovedsakelig skje som oppsamlingstransport, dvs. flere enn 2 elever i samme bil. Transportbehovet deles inn i fire kategorier: Ordinær transport Spesialtransport Ledsagertransport Midlertidig transport

Utdanningsetaten har behov for en forskningsbasert trivselsundersøkelse for de eldste barna i barnehager og elever på 1.-4. trinn. Det finnes cirka 350 kommunale og 420 private barnehager i Oslo, med til sammen cirka 37000 barn. Målgruppen for trivselsundersøkelsen fordelt på 350 kommunale barnehager, og utgjør ca 9 200 respondenter. Utdanningsetaten hadde i 2016 undervisning på 179 undervisningssteder, med til sammen cirka 89 000 elever/studenter i skolene, derav 78 barneskoler (1.-7.årstrinn). Målgruppen for trivselsundersøkelsen utgjør cirka 28 000 elever. Det må tas høyde for at befolkningstallet i Oslo kommune er i utvikling, og det forventes at antall respondenter og enheter vil øke noe i avtaleperioden.

Formålet med anskaffelsen er å tilrettelegge for fortsatt gjennomføring av IKT-basert skriftlig eksamen for privatister i Oslo. Det er behov for å videreføre infrastruktur i eksamenslokalene for å kunne gjennomføre IKT-basert eksamen. Privatistene har med egne datamaskiner som de kan benytte til produksjon av eksamensbesvarelsen. Oslo kommune Utdanningsetaten v/Privatistkontoret har behov for å kunne tilby trådløst nettverk til administrasjon av kandidater i lokalet, nettverk til kandidater slik at tillatte digitale nettressurser i Oslo kan benyttes og slik at det er mulig å levere besvarelser digitalt i Utdanningsdirektoratets innleveringsverktøy PGSA. Det er et særskilt behov for å kontrollere datatrafikken i eksamenslokalet. Det er behov for en skanner-løsning som kan behandle store mengder av papirbesvarelser, som genererer automatiske filer med spesifisert filnavn som Privatistkontoret leverer på vegne av kandidatene i PGSA.

Oslo kommune v/ Utdanningsetaten, heretter kalt oppdragsgiver, inviterer til åpen anbudskonkurranse i forbindelse med anskaffelse av rammeavtale for kjøp av svømme-instruktører til kurs i ferier og etter undervisningstid, og til Sommerskolen Oslo. Formålet med anskaffelsen er å dekke behovet for kvalifiserte svømmeinstruktører til svømmekurs i regi av UDE. Svømmeinstruktørene må ha meget god kompetanse innenfor fagområdet, slik at de både kan planlegge og gjennomføre svømmeopplæring som gir gode resultater for elevene i målgruppen. Oppdragsgiver ønsker å inngå parallelle rammeavtaler med flere leverandører. Tjenestens samlede verdi for hele kontraktsperioden antas å være ca. 10 millioner kroner eksklusiv mva. Det tas imidlertid forbehold om verdien, da det knytter seg usikkerhet til estimert verdi. Verdien vil bero på oppdragsgivers behov, som kan variere.

Oslo kommune v/ Utdanningsetaten heretter kalt oppdragsgiver, innbyr til konkurranse med forhandling i forbindelse med anskaffelse av tjenestekonsesjon for kantinedrift ved Nydalen videregående skole (heretter kalt Nydalen vgs.) Nydalen vgs. ønsker drifter til skolens kantine. Den daglige drift vil være på drifters (leverandørs) ansvar. I det ligger det økonomiske ansvaret både med hensyn til aktiviteter knyttet til innkjøp av varer for matproduksjon, salg og personell. Skolen sørger for å stille lokalet til disposisjon for drifter, samt sørge for at kantinen vil være innredet for produksjon, lagring og servering av varm og kald mat. Kantinene følger skoleruta til skolen og den vil være stengt i skolens ferier. Det kan være ønskelig med noe bevertning fra kantina på skolens plandager i august før elevene kommer. Vi anbefaler at interessenter deltar på befaring.

Utdanningsetaten ønsker å tilby ansatte i Aktivitetsskolen årsstudium i aktivitetsskolepedagogikk som deltidsstudium over 2 år. Studiet skal gi kunnskap om barns læring og utvikling, samt kompetanse i å planlegge og gjennomføre pedagogiske læringsstøttende aktiviteter. Studiet skal vektlegge aktiviteter og lek som fremmer barns lese-, skrive- og språklige ferdigheter, samt tallforståelse. Tilbudet om studieplass skal rettes mot faste ansatte i Aktivitetsskolen som har minimum 5 års realkompetanse og/eller generell studiekompetanse. Studiet skal omfatte fem emneområder, til sammen 60 studiepoeng. Det skal anskaffes minimum 25 studieplasser, med opsjon på inntil 30 plasser påfølgende 3 perioder. Ønsket oppstart er august 2018.

Invitasjon til dialogkonferanse 9.2.2018 - se vedlegg. Anskaffelse av IKT-løsning for gjennomføring av digital skriftlig eksamen for privatister i Oslo kommune.

Utdanningsetaten har behov for tilgang til et nettbasert tjeneste som samler og presenterer resultater og data fra prøver og kartlegginger. En nettbasert tjeneste for vurdering- og kartlegging er et viktig bidrag for å nå flere av Utdanningsetatens strategiske mål da det på en effektiv og systematisk måte vil gi viktig informasjon om elevenes ferdigheter og kompetanse innenfor flere områder i læreplanen. Denne informasjonen er nyttig for lærer, for skolens ledelse og skoleeier.

Utdanningsetaten i Oslo kommune, heretter kalt oppdragsgiver, innbyr til åpen anbudskonkurranse i forbindelse med anskaffelse ekstern bistand til evaluering av ressursfordelingsmodellen for videregående skoler iht. verbalvedtak K47 fra bystyrets behandling av 2016-budsjettet: "Det igangsettes en evaluering av ressursfordelingsmodellen for videregående skole." Videre skal det utredes alternative ressursfordelingsmodeller for videregående skoler i Oslo kommune. Fra og med 2005 har offentlige videregående skoler i Oslo kommune fått tildelt budsjettmidler ut fra gjeldende ressursfordelingsmodell. Den undervisningsrelaterte rammen er i 2017 1,625 milliarder kr fordelt på 22 ordinære videregående skoler. Utdanningsetaten har organisert arbeidet som et prosjekt med styringsgruppe og referansegruppe. All kommunikasjon, herunder eventuelle spørsmål, skal skje gjennom kommunens verktøy for konkurransegjennomføring (KGV).

Elevenes rett til skyss er lovpålagt iht. opplæringslova kapittel 7 og Utdanningsetaten har behov for å inngå rammeavtale med leverandør for elevtransport i Osloskolen, herunder friskoler, spesialbarnehager og kompetansesentra hvor Utdanningsetaten har ansvar for transport. Retten til skyss gjelder transport mellom bostedsadresse/oppsamlingssted og skole. Følgende definisjoner gjelder for bostedsadresse/oppsamlingssted og opplæringssted: Det er behov for transport både av elever med fast transport, det vil si at eleven transporteres alle skoledager og elever med midlertidig transport, det vil si at eleven innvilges transport i en periode på et gitt antall uker. Transport skal hovedsakelig skje som oppsamlingstransport, dvs. flere enn 2 elever i samme bil. Transportbehovet deles inn i fire kategorier: Ordinær transport Spesialtransport Ledsagertransport Midlertidig transport

Leverandøren skal gi bistand til Avdeling for skoleanlegg vedrørende forhold av betydning for brukers sikkerhet, helse og arbeidsmiljø (SHA) ved både nye/rehabiliterte skoleanlegg og eldre skoleanlegg som skal gjennom mindre ombygginger og tilpasninger i forbindelse med endret bruk/behov og/eller skoler som av ulike årsaker har innemiljøutfordringer. Behovet for nye elevplasser i Osloskolen har gjort at antall skoleprosjekter har økt kraftig de siste årene og Utdanningsetaten har derfor et behov for en ekstern ressursperson som kan bistå avdelingen i forbindelse med dette. Tid til eller tilrettelegging for opplæring er ikke gjennomførbart. Avtalen vil ha en verdi opp til 1 749 000 kr eksl. mva, i avtaleperioden.

Utdanningsetaten har behov for en forskningsbasert trivselsundersøkelse for de eldste barna i barnehager og elever på 1.-4. trinn. Det finnes cirka 350 kommunale og 420 private barnehager i Oslo, med til sammen cirka 37000 barn. Målgruppen for trivselsundersøkelsen fordelt på 350 kommunale barnehager, og utgjør ca 9 200 respondenter. Utdanningsetaten hadde i 2016 undervisning på 179 undervisningssteder, med til sammen cirka 89 000 elever/studenter i skolene, derav 78 barneskoler (1.-7.årstrinn). Målgruppen for trivselsundersøkelsen utgjør cirka 28 000 elever. Det må tas høyde for at befolkningstallet i Oslo kommune er i utvikling, og det forventes at antall respondenter og enheter vil øke noe i avtaleperioden.

Utdanningsetaten ønsker å tilby ansatte i Aktivitetsskolen årsstudium i aktivitetsskolepedagogikk som deltidsstudium over 2 år. Studiet skal gi kunnskap om barns læring og utvikling, samt kompetanse i å planlegge og gjennomføre pedagogiske læringsstøttende aktiviteter. Studiet skal vektlegge aktiviteter og lek som fremmer barns lese-, skrive- og språklige ferdigheter, samt tallforståelse. Tilbudet om studieplass skal rettes mot faste ansatte i Aktivitetsskolen som har minimum 5 års realkompetanse og/eller generell studiekompetanse. Studiet skal omfatte fem emneområder, til sammen 60 studiepoeng. Det skal anskaffes minimum 25 studieplasser, med opsjon på inntil 30 plasser påfølgende 3 perioder. Ønsket oppstart er august 2018.

Oslo kommune Utdanningsetaten inviterer til åpen anbudskonkurranse i forbindelse med anskaffelse av toveis SMS-tjeneste. Primærbrukere av tjenesten er skolene, elever og foresatte. Andre brukere av tjenesten kan være etatens administrasjon og det kan være behov for integrasjon mot enkelte andre systemer og eksterne tjenesteleverandører. I 2016 produserte skolene totalt 8,7 millioner SMS-meldinger. For 2017 ventes antallet å øke til ca. 12 millioner SMS-meldinger.

Oslo kommune Utdanningsetaten, Avdeling for skoleanlegg, heretter kalt oppdragsgiver, inviterer til åpen tilbudskonkurranse i forbindelse med anskaffelse av Evaluering av standard areal- og funksjonsprogram for nye grunnskoler i Oslo "Bygg for læring". Se konkurransegrunnlag for ytterligere opplysninger

Utdanningsetaten skal inngå rammeavtale med tre leverandører om levering og installering av intercomutstyr på Osloskolene. Med begrepet ”intercom” menes i denne sammenheng tekniske innretninger dedikert (laget spesielt for) for intern høyttalende toveis kommunikasjon på skolen. I denne sammenheng mener vi ikke en telefonsentral/ hussentral med tilleggsfunksjonalitet for internkommunikasjon. Det primære behovet for intercom i Osloskolene er grunnet i beredskapsperspektivet. Hovedbruksområde vil være situasjoner hvor en lærer har et akutt behov for å tilkalle hjelp, eller hvor administrasjonen har behov for å gi viktige meldinger til ett eller flere klasserom.

Elevenes rett til skyss er lovpålagt iht. opplæringslova kapittel 7 og Utdanningsetaten har behov for å inngå rammeavtale med leverandør for elevtransport i Osloskolen, herunder friskoler, spesialbarnehager og kompetansesentra hvor Utdanningsetaten har ansvar for transport. Retten til skyss gjelder transport mellom bostedsadresse/oppsamlingssted og skole. Følgende definisjoner gjelder for bostedsadresse/oppsamlingssted og opplæringssted: Det er behov for transport både av elever med fast transport, det vil si at eleven transporteres alle skoledager og elever med midlertidig transport, det vil si at eleven innvilges transport i en periode på et gitt antall uker. Transport skal hovedsakelig skje som oppsamlingstransport, dvs. flere enn 2 elever i samme bil. Transportbehovet deles inn i fire kategorier: Ordinær transport Spesialtransport Ledsagertransport Midlertidig transport

Oppdragsgiver skal anskaffe en toveis meldingstjeneste for kommunikasjon mellom skole og foresatte/elever. Tjenesten skal benyttes av alle skoler i Osloskolen. Bakgrunnen for anskaffelsen er avtale som utløper. I 2016 ble det sendt totalt ca. 8,8 millioner meldinger i dagens toveis meldingstjeneste. Det forventes at volumet vil øke i kontraktsperioden. Med utgangspunkt i dagens bruk, antas avtalens verdi å være i størrelsesorden kr. 2-8 mill. over avtaleperioden. Etter at avtalen er inngått, står oppdragsgiver fritt til å bestemme hvor mye eller hvor lite tjenesten brukes.