Viser 251-275 av 414 resultater
Anskaffelsen skal dekke oppdragsgivers behov for trykte og digitale læremidler til grunnskolen i Agder. Dette gjelder alle lærebøker og undervisningslitteratur for grunnskolen, fagbøker, skjønn- og generell litteratur, konkretiseringsmateriell, lydbøker og digitale læremidler til lærere og elever. Leverandør skal være fullsortimentsleverandør av læremidler samt annen litteratur, inkludert utenlandsk litteratur.
Vestland fylkeskommune har behov for eit verktøy for kjøp av digitale læremiddel. I dette høvet inviterer vi til dialog for å få oversyn over kva løysingar marknaden kan tilby. Sjå vedlagt dokument.
Unit har en intensjon om å inngå avtale med Blackboard for levering av verktøy Blackboard Ally for universell utforming til Canvas - nettbasert læringsplattform som blir brukt av Universiteter og Høyskoler.
Antibiotikasenteret for primærmedisin (ASP) trenger tilgang til egen e-læringsplattform e.l. bl.a. for å utvikle flere e-læringskurs for nye brukergrupper, spre disse kursene, spore gjennomføring og lage kursbevis.
Anskaffelsen skal dekke oppdragsgivers behov for programvaretjeneste (SaaS) med tilknyttede ytelser som muliggjør kvalitativt god mikrolæring. Nærmere informasjon om anskaffelsen, herunder kravspesifikasjon og vilkår for tjenesteavtalen som skal inngås, følger av konkurransegrunnlaget.
Sandnes kommune (heretter oppdragsgiver) har til hensikt å inngå kontrakt med Soundtrap om kjøp av 12 000 lisenser på musikkskapingsprogram (10 000 elever og 2000 lærere).
Karmøy kommune vil inngå rammeavtale for anskaffelse av digitale læringsmidler sammen med Haugesund, Tysvær, Sveio, Vindafjord, Bokn, Sauda og Suldal kommune. Klikk her https://permalink.mercell.com/141135553.aspx
Kristiansund kommune tilbyr tjenester innenfor et vidt spekter der det er krav om kompetanse av ulik type og på ulikt nivå. Kommunen står overfor en rekke utfordringer, som tilgang på kvalifisert arbeidskraft, ny teknologi og økonomiske rammer. For å være i stand til å løse de nåværende og kommende utfordringene er det avgjørende at de tilsatte har nødvendig kompetanse, og at kompetansestyring settes i system.
UiO ønsker innspill fra markedet på følgende utkast til konkurransegrunnlag: Rammeavtale for kjøp av eksamenspapir til bruk ved eksamen på de fleste av UiOs fakulteter. Avtalen består av to deler: Del 1. Eksamenspapir (gjennomslagsark, kladdeark, innføringsark og omslagsark) Del 2. Sketch form (formular for digital eksamen) INTERESSERTE LEVERANDØRER BES LESE VEDLAGTE DOKUMENT "VIKTIG INFO OM HØRINGEN"
Viser til vedlagt informasjon om planlagt anskaffelse av digitale læremidler for Viken
Kongsvinger kommune skal inngå rammeavtale om og gå til innkjøp av digitale aktiviseringshjelpemidler.
Oppdragsgiver har som mål å få tilgang til et mangfold av læremidler som dekker et bredt spekter i opplæring av barn og unge. Vi vil i framtiden ha behov for tilgang på lærestoff, lærebøker, konkretiseringsmateriell og digitale læremidler knyttet til ulike fag og emner fra læreplanverket for grunnskolen. Oppdragsgiver ønsker å inngå rammeavtale for levering av læremidler med varighet 2 år, med mulighet for prolongering av avtalen i 1+1år.
Sandnes kommune planlegger anskaffelse av lisensavtale på musikkskapingsprogram til ca. 10 000 elever og 2000 lærere i Sandnesskolen. Se vedlegg for oversikt over de punkter vi ønsker leverandørmarkedet sin tilbakemelding på.
Innlandet Fylkeskommune skal anskaffe en VR-løsning for naturbaserte løsninger. Se vedlagte kravspesifikasjon for mer informasjon.
Sametinget vil inngå rammeavtale med en leverandør for rask levering av digitale læremidler på nordsamisk til faget samisk som førstespråk fra 1.-10. årstrinn. Anskaffelsen omfatter utvikling, produksjon, markedsføring, distribusjon, drift- og vedlikehold av læremidler. I utviklingsarbeidet inngår også arbeid med å foreslå manglende terminologi.
For å støtte kompetanseutvikling i skolemiljø, skal Utdanningsdirektoratet utvikle en kompetansepakke som kan brukes i lokal kompetanseutvikling. Kompetansepakken skal være nettbasert og ligge på www.kompetanse.udir.no. En kompetansepakke i denne sammenhengen er en samling innholdselementer/moduler presentert som et strukturert utviklingsløp. Kompetansepakken tilbys med en påloggingsløsning og er åpen for alle. Det er skoleeier eller skoleleder som beslutter om skolen skal benytte seg av kompetansepakken, og som skal organisere arbeidet med kompetanseutviklingen. Skolene tar utgangspunkt i sine utviklingsbehov, og kompetansepakken kan brukes i desentralisert ordning for kompetanseutvikling. Fagmiljøer som samarbeider med og støtter skoleeiere og skoler i deres langsiktige utviklingsarbeid, kan bruke innholdet i kompetansepakken som utgangspunkt for dialog og eventuell veiledning. Klikk her https://permalink.mercell.com/139987670.aspx
For å støtte kompetanseutvikling i barnehagemiljø, skal Utdanningsdirektoratet utvikle en kompetansepakke som kan benyttes i barnehagebasert kompetanseutvikling. Kompetansepakken skal være nettbasert og ligge på kompetanse.udir.no. En kompetansepakke i denne sammenhengen er en samling innholdselementer/moduler presentert som et strukturert utviklingsløp. Kompetansepakken tilbys med en påloggingsløsning og skal være åpen for alle. Det er barnehageeier eller barnehageleder som beslutter om barnehagen skal benytte seg av kompetansepakken, og som skal organisere arbeidet med kompetanseutviklingen. Barnehagene tar utgangspunkt i sine utviklingsbehov, og kompetansepakken kan brukes i regional ordning. Fagmiljøer som samarbeider med og støtter barnehageeiere og barnehager i deres langsiktige utviklingsarbeid, kan bruke innholdet i kompetansepakken som utgangspunkt for dialog og eventuell veiledning. Klikk her https://permalink.mercell.com/140014427.aspx
Ålesund kommune har til intensjon å inngå kontrakt med iMAL for læremiddel og online implementeringsoppfølging. iMAL er et digitalt læremiddel med støtte fra SINTEF og forskningsrådet som fanger opp de elevene som faller fra leseopplæringen tidlig. Flere av skolene i den nå sammensatte kommunen har tidligere benyttet iMAL metodikk for å bistå elever som har lese- og skrivevansker. Ålesund kommune har en uttalt målsetning om bruk av digitale løsninger for økt effektivisering og rasjonalisering. I denne sammenheng har vi bedt iMAL om et tilbud som viderefører kommunenes eksisterende avtaler i én samlet avtale, herunder også at at flere skoler får tilbudet om å benytte læremiddelet. Tilbudet fra iMAL tar utgangspunkt i at kommunene har blitt slått sammen, og det vil samtidig foretas et skarpt periodeskille. Kommunesammenslåing har gjort det påkrevd å sammenstille og oppgradere ulike program slik at dette fremstår så ensartet og fremtidsrettet som mulig.
Anskaffelsen skal dekke oppdragsgivers behov for trykte og digitale læremidler til grunnskolen i Agder. Dette gjelder alle lærebøker og undervisningslitteratur for grunnskolen, fagbøker, skjønn- og generell litteratur, konkretiseringsmateriell, lydbøker og digitale læremidler til lærere og elever. Leverandør skal være fullsortimentsleverandør av læremidler samt annen litteratur, inkludert utenlandsk litteratur.
Aktieselskapet Vinmonopolet trenger kompetanse for å levere et nytt system for innkjøp av digital læring og produksjon av medier til opplæring over 48 måneder til en verdi av 10 000 000 NOK.
Formålet med anskaffelsen er å utvikle innholdselementer til en nettbasert kompetansepakke for å støtte innføringen av nye læreplaner for opplæring i bedrift (Vg3). Denne kompetansepakken skal inngå som en del av de samlede tiltakene for å støtte innføringen av nye læreplaner i fagfornyelsen, og må derfor sees i sammenheng med disse tiltakene (nærmere beskrevet i 4.2.1). En kompetansepakke i denne sammenhengen er en samling innholdselementer/moduler presentert som et strukturert utviklingsløp. Kompetansepakken skal innrettes slik at den er en ressurs for lærebedriftene (instruktører/faglige ledere), prøvenemnder og fylkeskommuner i innføringen av nye læreplaner, bidrar til en felles forståelse og støtter kollektiv profesjonsutvikling. Utviklingen av ressursene skal foregå i tett samarbeid med Utdanningsdirektoratet.
Formålet med anskaffelsen er å 1) utvikle nye innholdselementer til eksisterende kompetansepakke, tematisert rundt «hybrid undervisning» for å støtte sektor med kvalitet i opplæringen når elever og lærere ikke kan være på samme plass. 2) revidere eksisterende innhold i kompetansepakken, med større innslag av erfaringer fra sektor og eventuelle nye temaer.Kompetansepakken inngår som del av oppdrag 2020-038 om støtte til hjemmeundervisning om utvikling av kompetansetiltak, og må derfor ses i sammenheng med øvrige tiltak i oppdraget.
Anskaffelsen gjelder rammeavtale med én leverandør for utforming av e-læringsprogrammer og tilknyttet rådgivning.
Akershus universitetssykehus HF skal bygge nye lokaler til sitt Senter for medisinsk simulering (SimAhus). I denne sammenheng skal det anskaffes et nytt administrasjonssystem for Simulering. Det er gjennomført en markedsundersøkelse og denne avdekket at det kun er en leverandør i markedet som kan tilby et SIM-system som det vurderes er teknisk kompatibelt med det øvrige utstyret i labben som er levert fra Laerdal Medical AS.
Anskaffelsen skal dekke oppdragsgivers behov for programvaretjeneste (SaaS) med tilknyttede ytelser som muliggjør kvalitativt god mikrolæring. Nærmere informasjon om anskaffelsen, herunder kravspesifikasjon og vilkår for tjenesteavtalen som skal inngås, følger av konkurransegrunnlaget.