Søkeresultater for Anbudssøk

Røros kommune har intensjon om å inngå avtale med Visma Enterprise AS org.nr.982410339 for kjøp av elektronisk fagsystem for Flyktningetjenesten og for Voksenopplæringen som er full integrert med hverandre. Innkjøpet har som intensjon å ivareta Røros flyktningetjeneste og voksenopplæring sine arbeidsoppgaver i henhold til gjeldende lovverk og som sikrer kommunikasjon med Norsk Introduksjonsregister (NIR), og kommunenes andre fagsystemer. Etter det Røros kommune har kunnskap om, er Visma Enterprise AS eneste leverandør som kan levere programvare med ønskede spesifikasjoner. Røros kommune skal inngå en kontraktsperiode på 4 år, men med mulighet for å forlenge kontrakten inntil denne sies opp av en av partene.

Oppdragsgiver innbyr til anbudskonkurranse om utvikling av et e-læringskurs i grunnleggende forvaltningskompetanse. Anskaffelsen gjelder utvikling og ferdigstillelse av e-læringskurs, herunder manusskriving, teknisk kompetanse, design og bruk av pedagogiske virkemidler. Det faglige innholdet vil oppdragsgiver stå ansvarlig for. Anskaffelsen gjelder også utvikling av veilednings- og implementeringsmateriell til bruk for virksomheter når de skal planlegge og gjennomføre kompetansetiltaket internt i egen virksomhet. Målgruppen er alle ansatte i statlige virksomheter, inkl. statsansatte som har syns- og hørselshemming.

Vestfold offentlige innkjøpssamarbeid (VOIS) har til hensikt å inngå en rammeavtale på bøker og media til bibliotek.

Formålet med anskaffelsen er å erstatte eksisterende læringsplattform og forfatterverktøy som skal dekke Osloskolens behov for et digitalt system knyttet til gjennomføring og produksjon av digital opplæring. Dette systemet er ment for lærere, skoleansatte, skoleledere og administrativt ansatte i Utdanningsetaten. Et system for digital opplæring vil bidra til å øke gjennomføringen av kurs, gi muligheter for å ta ut rapporter og resultater, samt være kostnadseffektivt ved at kursene tilbys digitalt. Plattformen vil være en arena for kunnskap som bidrar til å bygge kompetente medarbeidere, både ut mot skolene og blant administrativt ansatte. Det er estimert et årlig volum på ca. 2,5 MNOK og den totale kontraktsverdien er 10 MNOK. Oppdragsgiver har til hensikt å inngå rammeavtale med én leverandør.

Kontrakt lærebøker og digitale læremidler til grunnskolen og voksenopplæringen. Alle enheter hos oppdragsgiverne skal kunne benytte avtalen.

I arbeid med rammeplanen 2017 ønsket regjeringen at rammeplanen skulle gjøre barnehagens støtte til språkutvikling tydeligere. De ansatte er forpliktet til å observere og følge med på barnas språkutvikling og til å fange opp og støtte barn som har ulike former for kommunikasjonsvansker, som er lite språklig aktive, eller som har sen språkutvikling. Ifølge rammeplan for barnehagen skal personalet støtte barnas språkutvikling, legge til rette for at alle barn involveres i samspill og i samtaler, følge med på barnas kommunikasjon og språk og fange opp og støtte barn som har ulike former for kommunikasjonsvansker e.l. Videre skal personalet bidra til at språklig mangfold blir en berikelse for hele barnegruppen, støtte flerspråklige barn i å bruke sitt morsmål og samtidig aktivt fremme og utvikle barnas norsk- eller samiskspråklige kompetanse.

Trondheim kommune, heretter kalt oppdragsgiver innbyr til åpen anbudskonkurranse i forbindelse med inngåelse av rammeavtale for kjøp av trykte og digitale læremidler til kommunens enheter, samt et nettbasert verktøy for kjøp, oversikt, elev- og lærervisning og administrasjon av lisenser. Nærmere beskrivelse av konkurransen finnes i konkurransegrunnlag med vedlegg.

NHN har pr i dag ingen e-læringsløsning med verktøy for å lage innhold i kurs, sende ut kurs til grupper/enkeltpersoner og ta ut rapporter. Norsk helsenett er et stort selskap med mange ansatte og innleide med et stort spenn av ansvarsområder. Vi har behov for å bli bedre på læring og ha en oversikt over gjennomføring av obligatoriske kurs. Vi søker derfor dialog med markedet i forkant av en anskaffelse av en løsning. Formålet med dialogmøtene er å lære om hvilke løsninger som finnes og hvordan NHN kan beskrive sitt behov slik at konkurransegrunnlaget som lyses ut treffer riktig i markedet, og gir de resultatene som NHN ønsker

Innkjøp av trykte og digitale læremiddel for videregående opplæring i Møre og Romsdal.

Institutt for klinisk odontologi har behov for en digital plattform for å følge opp profesjonstudenter i klinisk praksis. Plattformen må ha funksjonalitet som er spesialtilpasset for å trygt og effektivt kunne dokumentere og kommunisere rundt studentenes aktiviteter og kliniske arbeid og på så måte kunne øke kvaliteten i veiledningen. Relevante brukere er både studenter, fagansatte og interne og eksterne veiledere.

Tjenesten skal være den primære kommunikasjonskanalen mellom skole, SFO, barnehage og hjem. I tillegg til meldinger mellom enhetene og de foresatte skal tjenesten benyttes til fraværsføring, registrering av tilstedeværelse i barnehage/SFO og booking av samtaler med foresatte. Det er også en kalender som viser ferier/fridager i skole/barnehage/SFO for de foresatte. Det er per i dag ca 21 000 elever og 6500 barn i offentlige skoler og barnehager, noe som gir et brukervolum på ca 45 000 foresatte og ca 7500 ansatte i skole, SFO og barnehage. Disse er fordelt på 58 skoler (42 med SFO) og 55 barnehageenheter med totalt 102 barnehagehus. Tjenesten Meldeboka er den primære kommunikasjonskanalen for kommunikasjon mellom skole, SFO, barnehage og hjem i Trondheim kommune i dag. I gjennomsnitt har over 90% av elever/barnehagebarn minst en foresatt logget inn i løpet av siste 14 dager i denne tjenesten.

Kompetansepakken er et tiltak for å støtte fylkeskommuner, kommuner og skoler innenfor fagfeltet digital kompetanse. Tiltaket beskrives i digitaliseringsstrategien for grunnopplæringen samt Handlingsplan for digitalisering i grunnopplæringen (heretter omtalt som handlingsplanen). Kompetansepakken er et av flere tiltak i handlingsplanen og må derfor ses i sammenheng med planens øvrige tiltak. Etter- og videreutdanningstilbud skal være relevante for lærerne, skolelederne og skoleeierne, tilbudene skal være tilpasset teknologirike omgivelser i skolen og tilrettelegge for et godt samarbeid med tilbydere. I handlingsplanen utfordres vi både til å utvikle nye kompetansepakker og videreutvikle eksisterende kompetansepakker innenfor skolesektoren.

Rammeavtalen, heretter kalt Avtalen, skal dekke Kundens behov for forbruksvarer innen vareområdet digitale læremidler/produkter, trykte læremidler med tilhørende digitale læremidler, trykte bøker og lydbøker. Avtalen omfatter de 8 bokgruppeinndelingene. Følgende er ikke omfattet av avtalen: kjøp til alle bibliotek hos Kunden. Kunden har de siste årene gått over til mer digital undervisning da elevene mottar Ipad/PC ved skolestart. Det er derfor forventet at bruken av digitale læremidler/produkter vil økt og trykte bøker/læremidler vil reduseres vesentlig i avtaleperioden.

Konkurransen gjelder levering av skoleadministrativt system. Oppdragsgiver har et begrenset budsjett, slik at anskaffelsen med serviceavtale basert på et estimat på 4 år, anslås til under EØS-terskelverdi. Volumet er et estimat og er ikke bindende for oppdragsgiver. For nærmere informasjon viser vi til anskaffelsesdokumentene.

Konkurransen gjelder levering av skoleadministrativt system. Oppdragsgiver har et begrenset budsjett, slik at anskaffelsen med serviceavtale basert på et estimat på 4 år, anslås til under EØS-terskelverdi. Volumet er et estimat og er ikke bindende for oppdragsgiver. For nærmere informasjon viser vi til anskaffelsesdokumentene.

Universitetet i Agder har gått til anskaffelse av SimCapture som er en styringsløsning for simuleringstrening innen helsevesen og utdanning. SimCapture gjør det mulig å ta opp lyd-, video-, kommentar-, pasientmonitor og simulatordata med ett nettbasert grensesnitt som monteres i de rom som simuleringstreningen skal gjennomføres.

Konkurranse for levering av lærebøker og digitale læremidler til grunnskolen og voksenopplæringen. Alle enheter hos oppdragsgiverne skal kunne benytte avtalen.

Oppdragsgiver har behov for å anskaffe et timeplanleggingsverktøy som på en brukervennlig måte tillater oppdragsgiver å ivareta alle behov i forbindelse med timeplanlegging på oppdragsgivers skoler. Anskaffelsen har som mål å gjøre timeplanleggingen enklere for skolene ved hjelp av en fremtidsrettet og brukervennlig løsning.

Nordre Follo kommune har behov for rammeavtale på interaktive tavler til undervisning.

Rammeavtale på trykte og digitale læremidler til grunnskolen og voksenopplæringen

Konkurransen gjelder levering av app til bruk i prosjektet CyberSMART. Appen skal undersstøtte opplæring i digitale sikkerhetsferdigheter for barn/unge i barneskoler, ungdomsskoler og videregående skoler. Appen skal være attraktiv og nyttig å bruke for elevene, men også for lærerne. Appen skal være attraktiv å bruke også utenomskoletid og skolearbeid. Appen må kunne utvikles med nytt innhold over flere år og må kunne tillegges nye funksjoner over tid. Appen bør utvikles av et miljø med betydelig kompetanse på attraktive apper for barn/unge. Leverandøren må også kunne brukes til løpende oppdatering. Appen må ha en teknisk åpen løsning som legger til rette for at modulære bidrag fra andre samarbeidsparter for NTNU CCIS kan legges inn underveis.

Fellesfunksjonen ambulansetjenesten i Helse Midt-Norge og ved Helgelandssykehuset HF skal anskaffe en abonnementstjeneste for digitale læremidler innen pre hospital akutt medisin. Formålet med anskaffelsen av digitale læremidler er å styrke og utvikle grunnkompetanse i faget, og utjevne forskjellene i bachelorutdanningen innen pre hospital akutt medisin.

Trondheim kommune, heretter kalt oppdragsgiver innbyr til åpen anbudskonkurranse i forbindelse med inngåelse av rammeavtale for kjøp av trykte og digitale læremidler til kommunens enheter, samt et nettbasert verktøy for kjøp, oversikt, elev- og lærervisning og administrasjon av lisenser. Nærmere beskrivelse av konkurransen finnes i konkurransegrunnlag med vedlegg.

De siste årene har Signo hatt fokus på tilrettelegging og forbedring av opplæring og kurs for ansatte og tjenestemottakere, det ble i 2018 gjennomført et kartleggingsprosjekt hvor man så på muligheten til å systematisere tegnspråkopplæringen i Signo med det et mål at alle medarbeidere i Signo skal ha lik mulighet for tegnspråkopplæring uansett hvilken virksomhet man er ansatt i. Ved å utvikle en felles opplæringsmodell vil opplæringen bli mer systematisert og forutsigbar, dette betegnes i dag som Signomodellen. Underveis i arbeidet med tegnspråkopplæringen har Signo fått innspill om at en digital læringsplattform også kan dekke andre opplæringsformål i bedriften. For at vi skal levere kvalitativt gode tjenester til vår målgruppe er medarbeidernes kompetanse avgjørende, og en digital læringsplattform kan bidra til å heve medarbeideres kompetanse på en effektiv og samlende måte. Det er et mål at plattformen skal kunne brukes til opplæringsformål i våre tjenester både internt og eksternt.

Bærum kommune skal anskaffe bistand til å utvikle og produsere digital opplæring/e-læring innen ulike fagområder. Leverandører i markedet gis med dette mulighet til å gi innspill før konkurransen kunngjøres i Doffin/TED. Formålet med anskaffelsen er å ha en rammeavtale med en samarbeidspartner for bistand til utvikling- og innholdsproduksjon av e-læring/digital opplæring internt i kommunen