Viser 1-16 av 16 resultater
Sandnes Kommune trenger levering og installasjon av et kroppsanalyseinstrument i Sandnes gamle rådhus til en verdi av 200 000 – 300 000 NOK ekskl. mva. Det skal også gis tilbud på opsjon for årlig service av maskinen. Et viktig formelt krav er at leverandøren må kunne dokumentere en ordning for håndtering av avfall. Anbudets vekting er pris 70% og kvalitet 30%.
Norges Teknisk-naturvitenskapelige Universitet NTNU har avlyst konkurransen for system for opptak, overføring og evaluering av simulering til å levere tjenester over 3 år til en verdi av 1 700 000 NOK. Anbudets vekting var kostnad for simuleringsplasser: 40% og kvalitet (teknisk og funksjonell løsning): 60%.
Bergen kommune skal anskaffe treningssykler med sykkelpedaler for ben og armer med tilhørende programvare som kan brukes med treningssyklene, slik at vedkommende som sykler kan se på film via skjerm langs veien fra kjente og mindre kjente steder. Dette lager assosiasjoner/en følelse av at man selv sykler langs veien. Denne veiledende kunngjøringen er primært for å invitere til dialogmøter. Bergen kommune ønsker innspill/tilbakemeldinger fra leverandørmarkedet og inviterer derfor til dialogmøter - se vedlegg Temaliste under fanen "Dokumenter". Dialogmøter avholdes i Bergen kommune v/Innkjøp konsern på Bergen Rådhus sine lokaler i Rådhusgaten 10, 5014 Bergen, alternativt på Teams. Påmelding via kommunikasjonsmodulen i Mercell. Frist for påmelding til en til en dialogmøte: torsdag 15.09.2022, kl. 12.00.
Anskaffelsen gjelder læringsstøttende teknologi. Formålet med anskaffelsen er å inngå rammeavtale for levering av utdanningsteknologi, konsulenttjenester og nødvendig/ønskelig opplæring. Skolesektoren trenger en rammeavtale og et partnerskap med en kvalifisert leverandør med solid skolefaglig kunnskap og kompetanse, både i forhold til tilgjengelig teknologi og hensiktsmessig bruk av denne. Ny teknologi kan også utfordre innstillinger og tilrettelegging i fht personvernmessige forhold. Oppdragsgivers partner/rådgiver skal bidra til å se sammenheng i utviklingen.
Anskaffelsen omfatter et Learning Management System (LMS) som dekker en digital plattform for kompetanseutvikling via e-læring og med kompetansedatabase for brukerne, innebygd verktøy for produksjon av e-læringsmidler samt konsulentbistand for implementering og bruk av LMS.
Konkurransen gjelder avtale om levering av barnehageadministrativt system (BAS) med tilhørende tjenester, til bruk i barnehagene og administrasjon i kommunen. Dette innebærer en eller flere komplette løsninger for fagområdet i oppvekstsektoren i kommunen, og skal sørge for at den daglige driften fungerer så optimalt som mulig. Løsningen skal ivareta hele utdanningsløpet i barnehage til overgangen til barneskolen og gjøre papir overflødig. Systemet skal dekke de administrative oppgavene for barnehageeier og tjenestestedene. Det skal være kompatibelt og integrert med de systemene som benyttes innen oppvekstfeltet og kommunal administrasjon.
Anskaffelsen gjelder læringsstøttende teknologi. Formålet med anskaffelsen er å inngå rammeavtale for levering av utdanningsteknologi, konsulenttjenester og nødvendig/ønskelig opplæring. Skolesektoren trenger en rammeavtale og et partnerskap med en kvalifisert leverandør med solid skolefaglig kunnskap og kompetanse, både i forhold til tilgjengelig teknologi og hensiktsmessig bruk av denne. Ny teknologi kan også utfordre innstillinger og tilrettelegging i fht personvernmessige forhold. Oppdragsgivers partner/rådgiver skal bidra til å se sammenheng i utviklingen.
NLB skal formidle litteratur på måter som er tilpasset variasjonen i målgruppens behov, og prioriterer utvikling av vår formidling rettet mot barn og unge. Det er i den sammenheng spesielt viktig å treffe de unge lånerne på deres digitale plattformer. Med bakgrunn i denne målsettingen planlegger NLB en anskaffelse av en egen lese-app som skal bidra til økt leselyst og leseferdighet for barn i målgruppen. Anskaffelsens verdi anslås til over EØS-terskelverdi. Volumet er et estimat og er ikke bindende for oppdragsgiver. For nærmere informasjon viser vi til anskaffelsesdokumentene. Et utkast til selve konkurransegrunnlaget er lagt ved dette kvalifiseringsgrunnlaget. Oppdragsgiver forbeholder seg retten til å foreta mindre, ikke vesentlige endringer i dette grunnlaget før leverandører inviteres til å gi tilbud.
Innlandet Fylkeskommune skal anskaffe en VR-løsning for naturbaserte løsninger. Se vedlagte kravspesifikasjon for mer informasjon.
NLB skal formidle litteratur på måter som er tilpasset variasjonen i målgruppens behov, og prioriterer utvikling av vår formidling rettet mot barn og unge. Det er i den sammenheng spesielt viktig å treffe de unge lånerne på deres digitale plattformer. Med bakgrunn i denne målsettingen planlegger NLB en anskaffelse av en egen lese-app som skal bidra til økt leselyst og leseferdighet for barn i målgruppen. Anskaffelsens verdi anslås til over EØS-terskelverdi. Volumet er et estimat og er ikke bindende for oppdragsgiver. For nærmere informasjon viser vi til anskaffelsesdokumentene. Et utkast til selve konkurransegrunnlaget er lagt ved dette kvalifiseringsgrunnlaget. Oppdragsgiver forbeholder seg retten til å foreta mindre, ikke vesentlige endringer i dette grunnlaget før leverandører inviteres til å gi tilbud.
Anskaffelsen av nytt læringsspill skal erstatte Stortingets nåværende læringsspill til elever i videregående skole. Spillet skal være Stortingets hovedtilbud til denne målgruppen, og være et supplement til andre formidlings- og læringsopplegg. Det er en målsetning at læringsspillet skal engasjere ungdommene og stimulere til læring. Læringsspillet skal utformes slik at elevene tar en aktiv rolle, bidrar til å skape en positiv opplevelse, gir påfyll av kunnskap, trigger refleksjon rundt holdning og bruk av egne ferdigheter.
Konkurransen gjelder avtale om levering av digital løsning for utdanning og oppvekst. Dette innebærer en komplett løsning for skole, barnehage og SFO i den nye kommunen og skal sørge for at den daglige driften fungerer så optimalt som mulig.
Konkurransen gjelder avtale om levering av digital løsning for utdanning og oppvekst. Dette innebærer en komplett løsning for skole, barnehage og SFO i den nye kommunen og skal sørge for at den daglige driften fungerer så optimalt som mulig.
Anskaffelsen av nytt læringsspill skal erstatte Stortingets nåværende læringsspill til elever i videregående skole. Spillet skal være Stortingets hovedtilbud til denne målgruppen, og være et supplement til andre formidlings- og læringsopplegg. Det er en målsetning at læringsspillet skal engasjere ungdommene og stimulere til læring. Læringsspillet skal utformes slik at elevene tar en aktiv rolle, bidrar til å skape en positiv opplevelse, gir påfyll av kunnskap, trigger refleksjon rundt holdning og bruk av egne ferdigheter. Oppdragsgiver benytter Mercell Sourcing Service. For å melde din interesse, samt få tilgang til eventuelle dokumenter, skal du klikke på lenken nedenfor eller kopiere og lime inn lenken i din nettleser. [[https://permalink.mercell.com/75650354.aspx]]. Følg deretter instruksjoner på nettsiden.
RVTS Øst er ute etter å få utviklet et elektronisk spill for å simulere møtet mellom hjelpere og barn/unge med fokus på å snakke om vold og overgrep. De ansatte kan spille sin egen rolle i ulike scenarier og presenteres for flere valg både i forhold til handling og kommunikasjon. Man skal ha mulighet til å trene på realistiske og relevante problemstillinger i trygge omgivelser, med direkte og pedagogiske tilbakemeldinger og mulig poengscore. Formålet med spillet er å gi ansatte i tjenestene bedre forståelse av, og trygghet i å snakke med barn og ungdom om vold og overgrep. Spillet skal være lett tilgjengelig for ansatte slik at de kan trene på jobb, eller eventuelt på fritid fra egne dataenheter. I spillet ser vi for oss at spillbrukerne kan velge mellom minimum tre ulike caser/profiler (minimum: ett barn i alderen 2-5 år, ett i alderen 6-12 og ett i alderen 13 til 17). Det gjøres oppmerksom på at utviklingsarbeidet skal utføres i tett samarbeid med oppdragsgiver.
RVTS Øst er ute etter å få utviklet et elektronisk spill for å simulere møtet mellom hjelpere og barn/unge med fokus på å snakke om vold og overgrep. De ansatte kan spille sin egen rolle i ulike scenarier og presenteres for flere valg både i forhold til handling og kommunikasjon. Man skal ha mulighet til å trene på realistiske og relevante problemstillinger i trygge omgivelser, med direkte og pedagogiske tilbakemeldinger og mulig poengscore. Formålet med spillet er å gi ansatte i tjenestene bedre forståelse av, og trygghet i å snakke med barn og ungdom om vold og overgrep. Spillet skal være lett tilgjengelig for ansatte slik at de kan trene på jobb, eller eventuelt på fritid fra egne dataenheter. I spillet ser vi for oss at spillbrukerne kan velge mellom minimum tre ulike caser/profiler (minimum: ett barn i alderen 2-5 år, ett i alderen 6-12 og ett i alderen 13 til 17). Det gjøres oppmerksom på at utviklingsarbeidet skal utføres i tett samarbeid med oppdragsgiver.
Viser 1-16 av 16 treff