Søkeresultater for Anbudssøk

Nasjonale prøver har blitt gjennomført siden 2004 og gjennomføres årlig av omtrent 180 000 elever på 5., 8. og 9.[1] trinn. Formålet med prøvene er å vurdere og utvikle elevenes ferdigheter i regning, lesing og engelsk. Alle nivåer fra lærer til nasjonale myndigheter bruker resultatene fra nasjonale prøver til kvalitetsutviklingen av grunnopplæringen. Resultatene kan i visse tilfelles også brukes til forskning. Kunnskapsdepartementet har gitt Utdanningsdirektoratet ansvaret for å forvalte prøvesystemet i Norge. Direktoratet inngår oppdragsavtaler om utvikling av prøver med materiell med fagmiljøer med prøvefaglig kompetanse ved universitets- og høgskolemiljøer. [1] 9. trinn gjennomfører den samme prøven som for 8. trinn.

Motiverte elever med spesiell interesse og talent innen musikk skal gjennom ordinær grunnskole få økte muligheter til musikalsk talentutvikling. Tilbudet skal være et høykvalitetstilbud i klassisk musikk utover det som i dag tilbys av musikkundervisning i grunnskolen og ved kulturskolene. Anskaffelsen gjelder videreføring av et utvidet musikktilbud på Majorstuen skole på 5.-10.årstrinn. Musikkopplæringen skal følge skoleåret. For de aktuelle elevene er skoledagen utvidet. Disse elevene får seks timer ekstra per uke. Elevene får opplæring i hovedinstrument, samspill i kammermusikk, orkester og med akkompagnør, bruksklaver, kor og musikkteori.

Helsedirektoratet skal kjøpe en tjeneste der leverandør skal videreføre Matjungelen. Matjungelen er et gratis aktivitetsprogram for barnehage og SFO/AKS der barn kan utforske en jungel av mat og oppleve matglede i fellesskap.

Ørsta kommune ønskjer å inngå avtale for leirskuleopphald. Avtalen si lengde er 2 år, med opsjon på 1+1 år. Leirskuleopphaldet er for 10. klassingar, og skal vare i minimum 4 dagar, med 3 overnattingar. Fyrste opphald vert hausten 2022. Årskulla varierer i avtaleperioden mellom ca. 148-169 elevar. Reiseveg til leirskulen frå Ørsta sentrum kan vere maks 3 timar.

Anskaffelsen skal dekke Asker kommunes behov for alternative opplæringsarenaer.

Øygarden kommune ved kommunalsjefområde oppvekst skal inngå rammeavtaler for kjøp av opplærings-plassar med to eller fleire leverandørar som tilbyr slike tenester. Alternativ opplæringsarena vert tilbydd elevar som ikkje får tilstrekkeleg utbytte av kommunens ordinære grunnskuleopplæring. Eit overordna mål for opplæringa ved den alternative opplæringsarenaen er å gjere den enkelte elev i stand til å ta i bruk kommunens sitt ordinære skuletilbod. Dei fleste elevar som vil vere aktuell for tilbodet om alternativ opplæringsarena, er elevar med ulike utfordringar som til dømes adferdproblem, skulevegring, tilbake-trekking, utagering, funksjonshemming, og lese- og skrivevanskar. Tilbydar skal ta omsyn til dette i tilbodet. Klikk her https://permalink.mercell.com/175537448.aspx

Anskaffelsen gjelder leieforhold for areal, bygning og definerte eiendler på Bøtoppengården på Karmøy.

Nordre Follo skal inngå dynamisk innkjøpsordning for leirskoleopphold for grunnskolen.

Oslo kommune v/Utdanningsetaten (UDA) ønsker å inngå et samarbeid med flere ulike aktører som kan tilby Ferietilbud for elever i Aktivitetsskolen. UDA har behov for aktiviteter og opplevelser til elever i Aktivitetsskolen i skolens ferier og inviterer med dette til konkurranse om anskaffelsen. Det er et mål at Aktivitetsskolen i skolens ferier skal tilby elevene gode og læringsstøttende aktiviteter og opplevelser både ute og inne. Aktivitetene skal tilbys i samarbeid med lokale aktører i nærmiljøet, kunst- og kulturinstitusjoner, idrettslag, frivillige organisasjoner, eller andre som kan tilby aktiviteter som bidrar til faglig, sosial og fysisk utvikling. Den nasjonale rammeplanen for SFO (vedlegg 3) skal primært legges til grunn for innholdet i tilbudene, men kan også se til temaområdene i Rammeplanen for AKS (vedlegg 2): • Natur, miljø og bærekraftig utvikling • Kunst, kultur og kreativitet • Fysisk aktivitet • Mat og helse

Drammen kommune ved kommunalområde skole heretter kalt Oppdragsgiver inviterer til åpen anbudskonkurranse i forbindelse med anskaffelse av alternativ opplæringsarena. Tilbudet skal være et supplerende skoleopplegg for elever i grunnskolen, som av ulike grunner trenger et alternativ til ordinær undervisning i en periode eller dager/deler av uken gjennom skoleåret. Oppdragsgiver skal kunne gjøre avtale om alternativ opplæringsarena for en til flere elever fra barne- og/ eller ungdomstrinn. Antall elever kan variere fra år til år og i løpet av året.

Motiverte elever med spesiell interesse og talent innen musikk skal gjennom ordinær grunnskole få økte muligheter til musikalsk talentutvikling. Tilbudet skal være et høykvalitetstilbud i klassisk musikk utover det som i dag tilbys av musikkundervisning i grunnskolen og ved kulturskolene. Anskaffelsen gjelder videreføring av et utvidet musikktilbud på Majorstuen skole på 5.-10.årstrinn. Musikkopplæringen skal følge skoleåret. For de aktuelle elevene er skoledagen utvidet. Disse elevene får seks timer ekstra per uke. Elevene får opplæring i hovedinstrument, samspill i kammermusikk, orkester og med akkompagnør, bruksklaver, kor og musikkteori.

Kompetansepakken er et tiltak for å støtte fylkeskommuner, kommuner og skoler innenfor fagfeltet digital kompetanse. Tiltaket beskrives i digitaliseringsstrategien for grunnopplæringen samt Handlingsplan for digitalisering i grunnopplæringen (heretter omtalt som handlingsplanen). Kompetansepakken er et av flere tiltak i handlingsplanen og må derfor ses i sammenheng med planens øvrige tiltak. Etter- og videreutdanningstilbud skal være relevante for lærerne, skolelederne og skoleeierne, tilbudene skal være tilpasset teknologirike omgivelser i skolen og tilrettelegge for et godt samarbeid med tilbydere. I handlingsplanen utfordres vi både til å utvikle nye kompetansepakker og videreutvikle eksisterende kompetansepakker innenfor skolesektoren.

Rammeavtale for kjøp av svømmeopplæring til skole.

Kurset skal gi deltakeren en grunnleggende innføring og kompetanse for å kunne gå ut i jobb som hjelpearbeider innen betongfaget. Klikk her https://permalink.mercell.com/169715419.aspx

Nordre Follo skal inngå dynamisk innkjøpsordning for leirskoleopphold for grunnskolen.

Oslo kommune har et mål om en sykkelandel på 16 % på hverdagsreiser innen 2025. For å nå dette målet gjennomfører Bymiljøetaten ulike påvirkningstiltak for å få flere til å sykle. Disse inkluderer blant annet pop-up sykkelverksteder, opplæring i sykkelmekanikk, reparasjon av kommunale sykler og vedlikehold av etatens sykkelservicestasjoner. For å gjennomføre disse tiltakene ønsker Bymiljøetaten å inngå en rammeavtale med flere leverandører. Anskaffelsen er oppdelt i følgende delkontrakter: 1. Pop-up verksted, mobilt sykkelverksted og drift av ubemannede sykkelservicestasjoner. 2. Undervisning i sykkelmekanikk.

Rammeavtale for kjøp av svømmeopplæring til skole.

Oslo kommune har et mål om en sykkelandel på 16 % på hverdagsreiser innen 2025. For å nå dette målet gjennomfører Bymiljøetaten ulike påvirkningstiltak for å få flere til å sykle. Disse inkluderer blant annet pop-up sykkelverksteder, opplæring i sykkelmekanikk, reparasjon av kommunale sykler og vedlikehold av etatens sykkelservicestasjoner. For å gjennomføre disse tiltakene ønsker Bymiljøetaten å inngå en rammeavtale med flere leverandører. Anskaffelsen er oppdelt i følgende delkontrakter: 1. Pop-up verksted, mobilt sykkelverksted og drift av ubemannede sykkelservicestasjoner. 2. Undervisning i sykkelmekanikk.

Konkurransen gjelder rammeavtale for leirskoleopphold for skolene i Gjerdrum, Nannestad, Nes og Ullensaker kommuner. Eidsvoll og Hurdal kommune har opsjon på deltakelse på rammeavtalen. Anskaffelsen er estimert til å være over EØS-terskelverdi. Estimatet er ikke bindende for oppdragsgiver. Behovet er usikkert. Historisk sett har oppdragsgiver handlet for NOK 4.000.000,- eks. mva. per år de siste årene. Volumet kan variere både opp og ned, og vil i avtaleperioden være avhengig av blant annet oppdragsgivers behov, aktiviteter, budsjettsituasjon og andre rammefaktorer. Det er usikkert, men oppdragsgiver forventer at volumene fordeler seg noenlunde likt mellom gruppe 1 og 2. For nærmere informasjon viser vi til anskaffelsesdokumentene.

Åpen anbudskonkurranse etter forskrift om offentlige anskaffelser Del l + III for kjøp av Voksenopplæring innen teamene: • Forberedende voksenopplæring • Grunnskoleopplæring • Spesialundervisning • Realkompetansevurdering • Norskundervisning fra alfabetisering til B2-nivå. • Samfunnskunnskap.

Oslo kommune Utdanningsetaten, heretter kalt oppdragsgiver, inviterer til åpen anbudskonkurranse i forbindelse med anskaffelse av alternativ opplæringsarena Utdanningsetaten ønsker å anskaffe alternativ opplæringsarene i gårdsmiljø. Tilbudet skal være et supplerende skoleopplegg (Skolegårdtilbud) som del av den tilpassede opplæringen til elever i Osloskolen. Den tilpassede opplæringen skal bidra til at elevene mestrer opplæringen på egne skoler bedre. Tilbudet skal være av forebyggende karakter, for å fremme tilpasset opplæring og varierte arbeidsmåter i henhold til Opplæringslova med forskrifter. Skoledagens innhold skal relateres til livet på gården og nærmiljøet. Faginnholdet skal i hovedsak være knyttet opp mot områdene naturbruk, bygg og anlegg, medier og kommunikasjon, restaurant og matfag, kommunikasjon og samhandling, norsk (skriftlig og muntlig) og kroppsøving.

Kommunen skal etablere eget voksenopplæringstilbud for innvandrere og flyktninger fra 01.08.2021. For å få et fullverdig tilbud må vi også kjøpe voksenopplæringstjenester for perioden 2021-2022 og 2022-2023. Tjenestene som skal anskaffes omfatter følgende deler Del1: Forberedende voksenopplæring (FVO) og ordinær grunnskoleopplæring for voksne, inkl. kartlegging. Del 2: Spesialundervisning på grunnskolens område. Del 3: Realkompetansevurdering Del 4: Norskundervisning på B2-nivå.

Konkurransen gjelder rammeavtale for leirskoleopphold for skolene i Gjerdrum, Nannestad, Nes og Ullensaker kommuner. Eidsvoll og Hurdal kommune har opsjon på deltakelse på rammeavtalen. Anskaffelsen er estimert til å være over EØS-terskelverdi. Estimatet er ikke bindende for oppdragsgiver. Behovet er usikkert. Historisk sett har oppdragsgiver handlet for NOK 4.000.000,- eks. mva. per år de siste årene. Volumet kan variere både opp og ned, og vil i avtaleperioden være avhengig av blant annet oppdragsgivers behov, aktiviteter, budsjettsituasjon og andre rammefaktorer. Det er usikkert, men oppdragsgiver forventer at volumene fordeler seg noenlunde likt mellom gruppe 1 og 2. For nærmere informasjon viser vi til anskaffelsesdokumentene.

Kommunene Lom, Lesja, Skjåk, Vågå, Sel og Dovre har til hensikt å inngå rammeavtale om levering formingsmateriell og leker til den enkelte virksomhet i kommunene. Avtalen må kunne dekke alt, for eksempel garn, maling, tekstilforming, sløydmateriell, tegnemateriell og leire, samt annet diverse formingsmateriell, leker til innebruk, og leker til uteaktiviteter sommer og vinter. Alle forpakningsstørrelser skal være i hensiktsmessig avdelingsstørrelse for mindre skoler og barnehager. For ytterligere informasjon om anskaffelsens innhold vises det til del II bilag 1.

Fredrikstad kommune har mottatt midler fra Utdanningsdirektoratet for å tilby sommerskole til barn og unge i kommunen. Tilbudet skal gjelde elever fra 1. - 10. trinn og skal være gratis for alle. Vi søker nå flere samarbeidspartnere som vil bidra til bredde og kvalitet i Fredrikstad kommunes sommerskole, og vil gjøre anskaffelser for om lag 1.000.000 kroner. Det inviteres til å inngi tilbud. For ytterligere beskrivelse av anskaffelsen vises det til konkurransegrunnlag med vedlegg.