Nordland Fylkeskommune trenger konsulentbistand for en uavhengig evaluering av driftsutfordringer i hurtigbåt- og fergetrafikken i Nordland i 2025, til en fast pris på 500 000 kroner eks. mva. Evalueringen skal analysere årsakene til avvik, vurdere fylkeskommunens handlingsrom og identifisere tiltak for å styrke driftssikkerhet, kontraktsoppfølging, risikostyring og beredskap i fremtidige transportkontrakter. Oppdraget krever kompetanse innen offentlige anskaffelser, kontraktsforvaltning, evaluering og analyse, samt forståelse for transportsektoren og samspillet mellom oppdragsgiver, operatør og samfunnskritiske transporttjenester.

Rogaland Fylkeskommune trenger konsulenttjenester for kartlegging og analyse av oppgaver i fylkesadministrasjonen i Rogaland. Dette er en del av prosjektet "Omstilling 2028 (O28)", som skal forenkle, fornye og effektivisere arbeidsprosesser, systemer, virksomhetsstyring og organisasjonsstrukturer, med fokus på å identifisere, vurdere og prioritere fylkeskommunens kjerneoppgaver og tilhørende ressursbruk.

Direktoratet for forvaltning og økonomistyring (DFØ) trenger en evaluering av traineeprogrammet i staten, med en maksimal totalverdi på 400 000 kroner. Formålet er å evaluere hvordan programmet for personer med nedsatt funksjonsevne og hull i CV-en fungerer i praksis, identifisere barrierer og suksessfaktorer, samt belyse virksomhetenes bruk og deltakernes erfaringer, for å komme med anbefalinger for økt bruk av programmet i statlige virksomheter.

Kommunal- og Distriktsdepartementet trenger konsulenttjenester for en helhetlig evaluering av ferjeavløsningsordningen for fylkesveiferjer, med en estimert totalverdi på 800 000 kroner. Oppdraget innebærer en overordnet vurdering av de samfunnsøkonomiske sidene ved ordningen, en evaluering av retningslinjene og ordningens hensiktsmessighet som virkemiddel for delfinansiering av fylkeskommunale veiprosjekter. Sluttrapporten skal leveres innen 1. april 2027.

Utdanningsdirektoratet trenger tjenester for å gjennomføre en nullpunktsmåling for det helhetlige systemet for kompetanse- og karriereutvikling for ansatte i barnehage og skole. Formålet er å etablere et referansepunkt som beskriver utgangspunktet systemet innføres i, og gi grunnlag for fremtidig oppfølging og evaluering av hvordan tiltakene bidrar til å realisere målene i strategien.