Tildelt
Konkurransen er avsluttet og vinner har blitt valgt.
Forskning og utdanning
Universitetet i Oslo har inngått avtale med Spir Oslo AS for logopedtjenester til å levere utredning for studenter med lese- og skrivevansker.
Slipp å lese og skrive alt selv, la Cobrief gjøre det for deg!
Prøv Cobrief ProSe konkurransedokumentene for kvalifikasjonskrav
Se konkurransedokumentene for tildelingskriterier
Universitetet i Oslo trenger leder- og organisasjonsutviklingstjenester for en rammeavtale som skal dekke alle enheter ved UiO. Avtalen fokuserer på å styrke kompetansen på alle nivåer i organisasjonen, inkludert arbeidsmiljøutvikling. Tjenestene skal leveres i Oslo. Tildelingskriteriene og kvalifikasjonskravene finner du i konkurransegrunnlaget.
Universitetet i Oslo (UiO) trenger konsulentbistand for en rammeavtale over 4 år, som dekker delkontraktene regnskap, økonomistyring og virksomhetsstyring. Avtalen skal brukes av alle enheter ved UiO for å dekke behovet for ekstra kompetanse innen disse områdene. Tildelingskriteriene og kvalifikasjonskravene finner du i konkurransegrunnlaget.
Oslomet - Storbyuniversitetet trenger en rammeavtale for levering av databriller, vernebriller og synsundersøkelser, med en maksimal totalverdi på 200 000 kroner. Anskaffelsen omfatter synsundersøkelser og briller som er nødvendige for ansattes arbeid ved dataskjerm, hvor ansatte selv betaler for utlegg og kan kreve refusjon fra oppdragsgiver. Leverandøren må være registrert i et faglig register i medlemsstaten der de er etablert, i henhold til direktiv 2014/24/EU. Tildelingskriteriene finner du i konkurransegrunnlaget.
Oslo kommune v/ Utviklings- og kompetanseetaten (UKE) planlegger anskaffelsen av vikartjenester for pleie-, omsorg- og helsepersonell gjennom en ny samkjøpsavtale. Leverandører inviteres til å gi skriftlig tilbakemelding i forbindelse med en markedsdialog for å bidra med innspill til avtalen.
Asker kommune trenger tjenester for å levere individrettede tiltak til grunnskoler. Det skal leveres tjenester som hjelper elever som sliter med den vanlige skolehverdagen, inkludert de som har utfordringer med selvregulering og utagerende adferd.