Nordland Fylkeskommune trenger prosjektkoordinatortjenester (RI) for samlokalisering av Narvik videregående skole, med en maksimal totalverdi på 21 millioner kroner. Oppdraget, som forventes å tilsvare en 100 % stilling fra november 2025 til august 2032, omfatter bistand i forprosjekt, prosjektering og utførelsesfase frem til ferdigstilt og overlevert skolebygg. Prosjektkoordinatoren skal støtte prosjektleder i planlegging, kontraktsoppfølging, fremdriftskoordinering, prosjekteringsledelse og samspillsfasilitering. Det stilles krav til dokumentert erfaring med skolebygg, samspillsentrepriser, totalentreprise (NS8407), og relevante digitale verktøy som ISY, Visma, FDVU og BIM2Share. Tildelingskriteriene er kvalitet (praksis og kvalifikasjoner til tilbudt personell) med 70 % vekt og pris med 30 % vekt.

Trondheim Kommune planlegger anskaffelsen av alternative opplæringsarenaer for grunnskoleelever, med et bredere spekter av aktiviteter som E-sport, friluftsliv og motorsport. Kommunen ønsker informasjon fra potensielle tilbydere for å bli bedre kjent med markedsløsninger og hvordan slike tjenester kan organiseres i samarbeid med skolen. Leverandører inviteres til å gi innspill for å bidra til utformingen av et best mulig konkurransegrunnlag.

Marker kommune trenger prosjektering og bygging av ny Marker barne- og ungdomsskole, dimensjonert for 380 elever og 65 ansatte, med et foreløpig prosjektert bruttoareal på ca. 7110 m2 BTA. Kontrakten har en varighet på 2 år.

Narvik Kommune ønsker å etablere en dynamisk innkjøpsordning for leie og kjøp av modulbygg til boligformål, med en maksimal totalverdi på 300 millioner kroner. Anskaffelsen omfatter spesialiserte bygge- og anleggsarbeid, unntatt takarbeid. Kvalifikasjonskrav og tildelingskriterier finner du i konkurransegrunnlaget.

Helse Sør-øst Rhf planlegger anskaffelsen av en samspillsentreprise for bygge- og anleggsarbeid i forbindelse med sykehusfasiliteter i prosjekt Nye Aker. Leverandører inviteres til å delta i markedsdialog for å gi innspill til denne anskaffelsen.