La Centrale Acquisti Comune di Verbania necessita di servizi educativi, ausiliari e di supporto per i due nidi d'infanzia comunali e servizi di pre-post scuola da realizzare nei plessi cittadini, situati a Verbano-Cusio-Ossola, per un valore massimo totale stimato di 5.307.671 EUR. I criteri di aggiudicazione includono il modello organizzativo complessivo (15%), il progetto educativo (15%), l'assetto organizzativo (8%), i rapporti con i servizi del territorio (5%), il ruolo e i compiti del coordinatore educativo (10%), l'inclusione (8%), il piano di formazione per il personale (8%), il programma delle attività per il servizio di pre e post scuola (6%), proposte migliorative (2%), strumenti di monitoraggio e verifica (2%), il possesso della certificazione di parità di genere UNI/PdR 125:2022 (1%) e il ribasso percentuale (20%).
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- Kontakt telefon
- 0323542281
- Kontakt e-post
- appalti@comune.verbania.it
- Adresse
- Piazza Garibaldi n. 15, 28900 VERBANIA (VB)
SERVIZI EDUCATIVI, AUSILIARI E DI SUPPORTO PRESSO I DUE NIDI D'INFANZIA COMUNALI DEL COMUNE DI VERBANIA E I SERVIZI DI PRE-POST SCUOLA DA REALIZZARE NEI PLESSI CITTADINI
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- SERVIZI EDUCATIVI, AUSILIARI E DI SUPPORTO PRESSO I DUE NIDI D'INFANZIA COMUNALI DEL COMUNE DI VERBANIA E I SERVIZI DI PRE-POST SCUOLA DA REALIZZARE NEI PLESSI CITTADINI
- Hovedkode
- Tilleggskoder
- Lokasjon
- Estimert verdi
- 5 307 671,00 €
- Tildelingskriterium 1
- Tildelingskriterium 2
- Tildelingskriterium 3
- Tildelingskriterium 4
- Tildelingskriterium 5
- Tildelingskriterium 6
- Tildelingskriterium 7
- Tildelingskriterium 8
- Tildelingskriterium 9
- Tildelingskriterium 10
- Tildelingskriterium 11
- Tildelingskriterium 12
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a) Modello organizzativo complessivo che il concorrente intende adottare in relazione ai compiti, alle funzioni ed agli obiettivi dei vari servizi oggetto di gara
b) Progetto educativo formulato sulle linee pedagogiche degli asili nido di Verbania. Impostazione pedagogica generale e proposte educative
c) Assetto organizzativo con l'organizzazione degli spazi e dei tempi per le sezioni degli asili nido
d) Rapporti e collegamenti con i servizi del territorio e sostegno alla rete prima infanzia
e) Ruolo e compiti del coordinatore educativo del servizio, da illustrare tenendo conto delle prescrizioni riportate nel capitolato. In particolare il concorrente dovrà descrivere i compiti e le azioni che il coordinatore svolge per incrementare la qualità dei servizi offerti, i rapporti intercorrenti tra il coordinatore e la Direzione dell'asilo.
f) Inclusione: gestione bambini disabili in crescita faticosa, differenze culturali e linguistiche
g) Piano di formazione per il personale dei servizi nidi dinfanzia, senza oneri aggiuntivi per la stazione appaltante, coerente con il progetto educativo dei servizi
h) Programma delle attività per il servizio di pre e post scuola con proposte innovative
i) Proposta migliorative senza oneri per l'Ente: sostenibilità, sicurezza
l) Strumenti di monitoraggio e verifica delle attività svolte
m) Possesso della certificazione della parità di genere di cui all'articolo 46-bis del decreto legislativo n. 198/2006 (Codice delle pari opportunità) prassi UNI/PdR 125:2022 rilasciata da parte di organismi accreditati
Ribasso %