Anbudsoversikt for Evaluering av fagfornyelsen

Utdanningsdirektoratet trenger tjenester for et forskningsprogram om digitalisering og digital kompetanse i norske skoler, fra 1. trinn til vg3. Oppdraget skal gi innsikt i hvordan digitalisering påvirker læring og vurdering, og dekke hele det 13-årige skoleløpet, inkludert sammenhengen mellom underveis- og sluttvurdering. Dette er en del av en strategisk innsats for å styrke kunnskapsgrunnlaget om digitalisering i utdanningssektoren. Tildelingskriteriene og kvalifikasjonskravene finner du i konkurransegrunnlaget.

Norges Forskningsråd trenger evalueringstjenester for Nærings-ph.d.-ordningen, med en maksimal totalverdi på 500 000 kroner for hele kontraktens løpetid. Evalueringen skal gi et godt kunnskapsgrunnlag for videreutvikling og eventuell justering av ordningen, og belyse hvordan ordningen fungerer i praksis, hvilken nytte den gir for bedrifter og akademia, samt om det er behov for endringer i ordningens utforming eller gjennomføring. Tjenestene skal leveres i Oslo, og oppdraget er spesifisert i Vedlegg 1 – Oppdragsbeskrivelse. Det er ingen spesifikke kvalifikasjonskrav oppgitt.

KS-kommunesektorens Organisasjon trenger et forsknings- og utviklingsprosjekt for å utrede konsekvensene av bruksbaserte betalingsmodeller for digitale læringsressurser, med en maksimal totalverdi på 1 million kroner. Prosjektet skal analysere pedagogiske, skoleadministrative og forretningsmodellmessige implikasjoner, og er en del av BRUK-prosjektet som har som mål å forbedre rammer for læring i skolen. Tildelingskriteriene finner du i konkurransegrunnlaget, og kvalifikasjonskrav inkluderer referanser til tidligere relevante oppdrag som dokumenterer kompetanse og erfaring.

Arbeids- og Inkluderingsdepartementet trenger utredning av mulige beredskapsløsninger for kvalifisering av flyktninger ved fremtidige høye ankomster, med en kontraktsvarighet på 1 år og en maksimal totalverdi på 2 millioner kroner. Oppdraget innebærer å utvikle alternative løsninger for arbeidsmarkedsintegrering, inkludert introduksjonsprogram og norskopplæring, som kan implementeres innenfor dagens system og økonomiske rammer. Minst ett forslag skal innebære at ikke alle kommuner må være ansvarlig for kvalifiseringsarbeidet. Tildelingskriteriene vektlegger pris (10%), kompetanse hos tilbudt personell (30%), og oppdragsforståelse (60%). Kvalifikasjonskrav inkluderer dokumentasjon av de tre mest relevante oppdragene for hver tilbudt ressurs.

Anskaffelser i Akershus, Buskerud og Østfold KO trenger en tjeneste for undervisningsvurdering til de videregående skolene i Akershus fylkeskommune. Tjenesten skal fremme profesjonsutvikling og bidra til evaluering og videreutvikling av undervisningskvaliteten ved å samle inn data og rapportere basert på tilbakemeldinger fra elever og eventuelt ansatte. Anskaffelsen er en tjenestekontrakt innen datatjenester, rådgivning, programvareutvikling, internett og systemstøtte. Tildelingskriteriene er pris og kvalitet, begge med en vekt på 50%. Det er ingen kvalifikasjonskrav knyttet til klima- og miljøhensyn, da anskaffelsen vurderes å ha et uvesentlig klimaavtrykk og miljøbelastning. Leverandører må legge ved utfylt prisskjema som dokumentasjon.