Anbudsoversikt for International Civic and Citizenship Education Study i 2022 i Norge

Utdanningsdirektoratet trenger tjenester for et forskningsprogram om digitalisering og digital kompetanse i norske skoler, fra 1. trinn til vg3. Oppdraget skal gi innsikt i hvordan digitalisering påvirker læring og vurdering, og dekke hele det 13-årige skoleløpet, inkludert sammenhengen mellom underveis- og sluttvurdering. Dette er en del av en strategisk innsats for å styrke kunnskapsgrunnlaget om digitalisering i utdanningssektoren. Tildelingskriteriene og kvalifikasjonskravene finner du i konkurransegrunnlaget.

Anskaffelser i Akershus, Buskerud og Østfold KO trenger en tjeneste for undervisningsvurdering til de videregående skolene i Akershus fylkeskommune. Tjenesten skal fremme profesjonsutvikling og bidra til evaluering og videreutvikling av undervisningskvaliteten ved å samle inn data og rapportere basert på tilbakemeldinger fra elever og eventuelt ansatte. Anskaffelsen er en tjenestekontrakt innen datatjenester, rådgivning, programvareutvikling, internett og systemstøtte. Tildelingskriteriene er pris og kvalitet, begge med en vekt på 50%. Det er ingen kvalifikasjonskrav knyttet til klima- og miljøhensyn, da anskaffelsen vurderes å ha et uvesentlig klimaavtrykk og miljøbelastning. Leverandører må legge ved utfylt prisskjema som dokumentasjon.

Arbeids- og Inkluderingsdepartementet trenger utredning av mulige beredskapsløsninger for kvalifisering av flyktninger ved fremtidige høye ankomster, med en kontraktsvarighet på 1 år og en maksimal totalverdi på 2 millioner kroner. Oppdraget innebærer å utvikle alternative løsninger for arbeidsmarkedsintegrering, inkludert introduksjonsprogram og norskopplæring, som kan implementeres innenfor dagens system og økonomiske rammer. Minst ett forslag skal innebære at ikke alle kommuner må være ansvarlig for kvalifiseringsarbeidet. Tildelingskriteriene vektlegger pris (10%), kompetanse hos tilbudt personell (30%), og oppdragsforståelse (60%). Kvalifikasjonskrav inkluderer dokumentasjon av de tre mest relevante oppdragene for hver tilbudt ressurs.

KS-kommunesektorens Organisasjon trenger et forsknings- og utviklingsprosjekt for å utrede konsekvensene av bruksbaserte betalingsmodeller for digitale læringsressurser, med en maksimal totalverdi på 1 million kroner. Prosjektet skal analysere pedagogiske, skoleadministrative og forretningsmodellmessige implikasjoner, og er en del av BRUK-prosjektet som har som mål å forbedre rammer for læring i skolen. Tildelingskriteriene finner du i konkurransegrunnlaget, og kvalifikasjonskrav inkluderer referanser til tidligere relevante oppdrag som dokumenterer kompetanse og erfaring.

KS-kommunesektorens Organisasjon trenger konsulenttjenester for gjennomføring av KS Lokaldemokratiundersøkelse i inntil 75 norske kommuner i 2025, med en maksimal totalverdi på 1,68 millioner kroner. Oppdraget innebærer tilrettelegging og innhenting av data fra et utvalg innbyggere i hver kommune, med resultater som skal publiseres på webportalen bedrekommune.no. Det er mulighet for at prosjektet vil fortsette inn i 2026. Kvalifikasjonskrav inkluderer dokumentasjon av relevante referanseprosjekter.