Utgått
Konkurransen er utgått uten at vinner er annonsert.
Telemark Fylkeskommune trenger levering av undervisningstjenester innen elektrofaglige fordypningsemner på nivå 5.2, med en maksimal totalverdi på 16 millioner kroner. Tjenestene skal leveres i Vestfold og Telemark og omfatter undervisning i elektriske systemer, installasjonssystemer og automatiserte anlegg, elektriske installasjoner og elenergianlegg, samt elektriske kommunikasjonssystemer (Ekom). Leverandøren må ha elektrorelatert høyere utdanning på minst fagskolenivå, med ønskelig kompetanse innen relevante elektroområder og det norske autorisasjonsregelverket. Det er også ønskelig med pedagogisk utdannelse og gode IT-kunnskaper. Tildelingskriteriene vektlegger pris (40%) og erfaring fra tidligere leveranser, spesielt nettundervisning (60%). Dokumentasjonskrav inkluderer CV og dokumentasjon fra tidligere ansettelsesforhold og formell utdanning.
Slipp å lese og skrive alt selv, la Cobrief gjøre det for deg!
Prøv Cobrief ProFagskolen Vestfold og Telemark trenger levering av undervisningstjenester i forbindelse med opplæring av studenter innenfor elektrofaglige emner på nivå 5.2 i henhold til forskrift om nasjonalt kvalifikasjonsrammeverk. Tjenesten omfatter undervisning i emnene: - Emne Elektriske systemer - Emne Installasjonssystemer og automatiserte anlegg - Emne Elektrisk installasjoner og -elenergianlegg - Emne Elektrisk kommunikasjonssystemer (Ekom) Inkludert i leveransen er: - Lage framdriftsplaner i temaene til studentene - Veiledning og undervisning på samlinger - Veiledning over nett mellom samlingene - En nettundervisning per studiepoeng - Et arbeidskrav per studiepoeng - Føring av fravær på samlinger og nettundervisning - Utvikling av emnene og lage undervisningsopplegg på Canvas - Retting og evaluering av oppgaver - Lage eksamen og sensurere eksamen i emne - Sette sluttevaluering i emne - Samarbeid med veiledere innen samme emne - Revidere studieplanene innenfor emne - Deltakelse på møter etter nærmere innkalling. - Bruk av eget IKT-utstyr, kommunikasjonsutgifter, undervisningsutstyr og reisetid på samlinger. Veileder har ansvar for at arbeidsmengden for studentene skal være på ca. 27,5 timer per studiepoeng, dette inkluder undervisning, veiledning, laboratorieøvelser, eksamen, selvstudie, oppgaveløsning og ekskursjoner. Det er en forutsetning at underviser har løpende kjennskap til bransjestandarder og god kommunikasjon med autorisasjonsmyndigheter.
Elektrorelatert høyere utdanning på minst fagskolenivå. Det er ønskelig med bachelor/master. Kompetanse innen noen av følgende områder: Elektriske systemer, Elektroniske systemer, Installasjonssystemer og automatiserte anlegg, Elektrisk installasjoner og elenergianlegg, Elektroniske kommunikasjonssystemer (Ekom), Særskilt kompetanse innenfor det norske autorisasjonsregelverket innenfor Ekom og tilhørende fagområder, Kunnskap om lov, forskrift og normer relevant for elektrobransjen, Gode IT-kunnskaper, Pedagogisk utdannelse er ønskelig.
Leverandøren skal ha ordnede forhold med hensyn til betaling av skatt, arbeidsgiveravgift og merverdiavgift.
Beskrivelse
Priser per klokketime undervisning, veiledning og annet
Beskrivelse
Erfaring fra tidligere leveranser med særlig vekt på nettundervisning.
Beskrivelse
Leveransen har ingen påvirkning på klima.
Ingen tilleggskoder fra innkjøper …
Telemark Fylkeskommune trenger en totalentreprenør for prosjektering og gjennomføring av riving og ombygging av arealer i eksisterende skolebygg ved Skogmo videregående skole. Prosjektet skal sikre en helhetlig og effektiv gjennomføring med tydelig ansvarsplassering for prosjektering og utførelse i henhold til NS 8407.
Utdanningsdirektoratet trenger tjenester for å gjennomføre en nullpunktsmåling for det helhetlige systemet for kompetanse- og karriereutvikling for ansatte i barnehage og skole. Formålet er å etablere et referansepunkt som beskriver utgangspunktet systemet innføres i, og gi grunnlag for fremtidig oppfølging og evaluering av hvordan tiltakene bidrar til å realisere målene i strategien.
Finnmark Fylkeskommune skal anskaffe et nytt undervisningsfartøy til Nordkapp videregående skole, med en maksimal totalverdi på 15 millioner kroner. Fartøyet skal primært brukes til opplæring av elever på Vg1, Vg2 og Vg3 innen blå utdanning, samt til å ta opp skolens kvote av torsk og kongekrabbe. Det er et behov for et moderne fartøy som kan tilby bedre praktisk og teoretisk undervisning om bord, med tilstrekkelig dekksplass og fleksibilitet i valg av redskapstyper, i motsetning til det tidligere fartøyet «Skårungen».
Statens Vegvesen trenger rammeavtaler for utbedring og mindre byggearbeider innen elektro i Møre og Romsdal og Trøndelag over 2 år, med opsjoner på 1+1 år, og en maksimal totalverdi på 400 millioner kroner. Arbeidene omfatter etablering av nyanlegg og/eller oppgradering/vedlikehold av eksisterende anlegg, med fokus på å sikre en ressurseffektiv gjennomføring av mindre anleggsarbeider. Det vil inngås parallelle rammeavtaler med inntil 3 entreprenører per område. Tildelingskriteriene er laveste pris (50%) og klima- og miljøkrav (50%). Det stilles krav til at 100% av persontransport skal skje med nullutslippskjøretøy, og at leverandøren skal være sertifisert etter ISO 14001 eller tilsvarende.
Vestfold Fylkeskommune trenger planleggings- og prosjekteringstjenester, primært knyttet til fylkesveier, gjennom parallelle rammeavtaler med 3-5 leverandører over 4 år. Tjenestene omfatter rådgivning innen ingeniør- og byggetekniske fag.