Søkeresultater for Anbudssøk

Telemark Fylkeskommune har avlyst konkurransen om å levere faglærer-ressurser for undervisning i realfaglige redskapsemner ved Fagskolen Vestfold og Telemark, da ingen tilbud ble mottatt. Undervisningen skulle utgjøre inntil 0,5 årsverk, med oppgaver som planlegging og gjennomføring av undervisning, utarbeidelse av oppgaver, tilbakemeldinger til studenter, eksamensarbeid, og bruk av læringsplattformen CANVAS. Det var ingen geografiske begrensninger, og kontrakten hadde en maksimal verdi på 400 kroner. Konkurransen vektla pris, formell utdanning, og yrkeserfaring, men klima- og miljøhensyn var ikke relevant.

Telemark Fylkeskommune trenger levering av undervisningstjenester for elkraftutdanningen på nivå 5.2 ved Fagskolen Vestfold og Telemark, med en maksimal totalverdi på 10 millioner kroner. Tjenesten omfatter undervisning i spesifikke emner som elektriske systemer, installasjonssystemer, energiproduksjon og hovedprosjekt, samt utvikling av undervisningsopplegg, veiledning, eksamensretting og evaluering. Leverandøren må ha elektrorelatert høyere utdanning på minst fagskolenivå, med ønskelig kompetanse innen relevante emner og det norske autorisasjonsregelverket, samt gode IT-kunnskaper og pedagogisk utdannelse. Tildelingskriteriene vektlegger pris (40%) og erfaring fra tidligere leveranser, spesielt nettundervisning (60%). Dokumentasjonskrav inkluderer CV og dokumentasjon fra tidligere ansettelsesforhold og formell utdanning.

Telemark Fylkeskommune trenger levering av undervisningstjenester innen elektrofaglige fordypningsemner på nivå 5.2, med en maksimal totalverdi på 16 millioner kroner. Tjenestene skal leveres i Vestfold og Telemark og omfatter undervisning i elektriske systemer, installasjonssystemer og automatiserte anlegg, elektriske installasjoner og elenergianlegg, samt elektriske kommunikasjonssystemer (Ekom). Leverandøren må ha elektrorelatert høyere utdanning på minst fagskolenivå, med ønskelig kompetanse innen relevante elektroområder og det norske autorisasjonsregelverket. Det er også ønskelig med pedagogisk utdannelse og gode IT-kunnskaper. Tildelingskriteriene vektlegger pris (40%) og erfaring fra tidligere leveranser, spesielt nettundervisning (60%). Dokumentasjonskrav inkluderer CV og dokumentasjon fra tidligere ansettelsesforhold og formell utdanning.

Telemark Fylkeskommune trenger levering av undervisningstjenester innen fordypningsemner i bygningsautomatisering for Fagskolen Vestfold og Telemark, med en maksimal totalverdi på 500 000 kroner. Tjenesten omfatter undervisning i elektrofaglige emner på nivå 5.2, inkludert feltbusser, systemintegrasjon, reguleringsteknikk, og elektroniske kommunikasjonssystemer (Ekom), med faglig ledelse. Leveransen inkluderer utvikling av undervisningsopplegg, veiledning, eksamensarbeid, og bruk av eget IKT-utstyr. Undervisningsspråket er norsk, og det kreves elektrorelatert høyere utdanning på minst fagskolenivå, med ønskelig kompetanse innen Ekom og det norske autorisasjonsregelverket. Tildelingskriteriene vektlegger pris (40%) og erfaring fra tidligere leveranser, spesielt nettundervisning (60%). Dokumentasjonskrav inkluderer CV og dokumentasjon fra tidligere ansettelsesforhold og formell utdanning.

Telemark Fylkeskommune trenger faglærer-ressurser for undervisning i byggrelaterte emner ved Fagskolen Vestfold og Telemark for undervisningsåret 2025/2026, med en maksimal totalverdi på 300000 kroner. Undervisningen omfatter emner som konstruksjonslære, samordnet byggeprosess, energirådgiverutdanning, termografering og bygningsfysikk, og utgjør ca. 0,5 årsverk. Det kreves bygg- og anleggsrelatert høyere utdanning på minst fagskolenivå, med ønskelig bachelor/master, samt erfaring med minst tiltaksklasse 2. Kompetanse innen byggeplassledelse, kalkulasjon, bygningsproduksjon, og kunnskap om relevante lover og forskrifter er nødvendig. Gode IT-kunnskaper og pedagogisk utdannelse er ønskelig. Tildelingskriteriene vektlegger pris (30%), formell utdanning (40%), og yrkeserfaring samt erfaring fra fleksibel nettbasert undervisning (30%). Dokumentasjon inkluderer CV og tidligere ansettelsesforhold.

Sykehusinnkjøp HF trenger Microsoft-kurs for Hemit HF, Helse Nord IKT HF og Helseplattformen AS gjennom en rammeavtale over 4 år, med en maksimal totalverdi på 10 millioner kroner. Avtalen dekker både sluttbrukerkurs og tekniske kurs innen infrastruktur, utvikling og arkitektur, og skal sikre kontinuerlig kompetanseheving innen Microsoft-porteføljen. Tildelingskriteriene vektlegger pris med 60 % og kvalitet med 40 %, hvor kvalitet vurderes basert på kursporteføljens dekning av relevante fagområder, sporbarhet, transparens, og brukervennlighet. Det er ingen kvalifikasjonskrav utover de generelle kravene til kredittvurdering.

Sykehusinnkjøp HF planlegger anskaffelsen av en rammeavtale for Microsoftkurs på vegne av Hemit HF, Helse Nord IKT HF og Helseplattformen AS. Leverandører oppfordres til å gi tilbakemelding på alle aspekter av konkurransedokumentene.

Utdanningsdirektoratet har inngått en avtale med Høgskolen i Innlandet for utvikling av innholdselementer til en nettbasert kompetansepakke for modulstrukturert opplæring i videregående opplæring for voksne. Avtalen har en varighet på 1 år og en estimert verdi på 2 millioner kroner eks. mva. Prosjektet innebærer utvikling og tilpasning av innhold i samarbeid med Utdanningsdirektoratet, med fokus på å støtte innføringen av modulstrukturert opplæring uten å redusere kvaliteten på eksisterende ressurser. Det ble mottatt ett tilbud i konkurransen.

Statens Vegvesen har inngått en avtale med Nord universitet for å levere bistand til gjennomføring av sensorstudiet i Trafikant- og kjøretøystudiet. Avtalen har en varighet på 6 år og en total verdi på 6,68 millioner kroner. Oppdraget innebærer voksenundervisning på universitetsnivå, med fokus på oppdragsforståelse og løsningsforslag, hvor undervisningsopplegg og forskning relatert til tilleggsutdanninger som motorsykkel, traktor eller tunge kjøretøy er sentrale elementer. Det ble mottatt ett tilbud i konkurransen.

Forsvarsmateriell trenger et e-læringsprogram for krigssimulering til bruk i undervisning i Forsvaret, med en kontraktsvarighet på 4 år og en maksimal totalverdi på 25 millioner kroner. Programvaren skal brukes av Forsvarets Høyskoler og andre utdanningsinstitusjoner i Forsvaret, og vil inngå i akkrediterte studiepoenggivende emner. Den skal dekke flere domener, inkludert logistikk og kommunikasjon, og brukes til opplæring i strategiutvikling, operasjonsplanlegging og logistikkhåndtering. Kvalifikasjonskrav inkluderer dokumentasjon av leverandørens eierskapsforhold, økonomisk kapasitet, og erfaring fra lignende leveranser, samt ISO 9001-sertifisering eller tilsvarende for kvalitetssikring. Leverandøren må dokumentere erfaring fra levering av e-læringssystemer for krigssimulering gjennom relevante oppdrag de siste tre årene.

Sandnes kommune har til intensjon å inngå en avtale med Høyskolen Kristiania for levering av videreutdanning og lederutvikling til ledere i kommunens skolefritidsordning (SFO) i Rogaland. Avtalen omfatter en utdanningspakke med 30 studiepoeng, eksamen og mentorstøtte for 26 deltagere, samt plass til to observatører, gjennomført i løpet av 2025-2027. Opplæringen vil inkludere tre seminarer og mentoroppfølging, basert på rammeplanen fra Utdanningsdirektoratet og ledertreningskonseptet «leading by learning». Den totale verdien av avtalen er under 1,5 millioner kroner eks. mva. Kvalifikasjonskrav inkluderer dokumentert erfaring med kompetanseheving og lederutvikling for SFO-ledere i Norge de siste tre årene.

Universitetet i Tromsø - Norges Arktiske Universitet har inngått en avtale med Salaks Produksjon AS for leie og drift av undervisningskonsesjon for oppdrett av laks og ørret i Troms og Finnmark. Avtalen har en varighet på 10 år og en total verdi på 150 millioner kroner. Formålet med avtalen er å tilby relevant og kvalitativ god utdanning innen akvakultur, med fokus på praktisk undervisningsmetodikk. Leverandøren skal leie og drifte undervisningskonsesjonen, utnytte den økonomisk, bære all driftsrisiko, og stille oppdrettsanlegg til rådighet for undervisning av UiTs studenter. Konkurransen mottok fem tilbud.

Registerenheten i Brønnøysund har inngått avtale med Høyskolen Kristiania - Ernst G Mortensens Stiftelse for IT-kompetanse til å levere et bedriftstilpasset IT-studie i Nordland til en verdi av 6 500 000 NOK. Anbudets vekting var Kvalitet: 70%, Pris: 30%.

Nord Universitet har inngått avtale med IN Revisjon for undervisning i regnskapsemner på bachelornivå ved Handelshøgskolen, studiested Steinkjer over 1 år. Anbudets vekting var Pris: Ukjent, Kvalitet: Ukjent, Uvesentlig klimaavtrykk og miljøbelastning: 0%.

Barne-, Ungdoms- Og Familiedirektoratet trenger kompetanse for å levere nasjonalt utdanningsprogram for barnefaglig sakkyndige over 7 år til en verdi av 32 000 000 NOK.

Utdanningsdirektoratet trenger kompetanse for å levere veiledning i Læringsmiljøprosjektet på ulike steder i Norge. Oppdraget innebærer å administrere og lede veiledningsgrupper, samt veilede ansatte i barnehage og skole for å fremme et trygt og godt miljø, samt forebygge, avdekke og håndtere mistrivsel og krenkelser.

Oslo Kommune Utdanningsetaten har inngått avtale med Universitetet i Sørøst-Norge for videreutdanning i karriereveiledning til å levere undervisning i Oslo til en verdi av 4 000 000 NOK. Anbudets vekting var pris: 30%, kompetanse på tilbudt lærerstab og øvrig personale: 30%, oppdragsforståelse: 40%.

Forsvarets Logistikkorganisasjon Flo trenger leie av skoleskip for å levere skoletokt i Vestland over 48 måneder til en verdi av 48 000 000 NOK. Skoletoktet er en del av utdanningen ved FHS/SKSK og skal gi kadettene erfaring i sjømakt, sjømilitær ledelse og praktisk sjømannskap. To viktige formelle krav er at leverandøren må ha erfaring fra lignende skoletokt og disponere et skip med kapasitet for minst 115 kadetter, undervisningsfasiliteter for minimum 40 personer og kompetent mannskap som kan undervise på norsk og engelsk. Anbudets vekting er pris: 40%, kvalitet: 30% og miljø: 30%.

Nittedal Kommune har avlyst konkurransen for leverandører til å levere skolebøker, faglitteratur og skjønnlitteratur til en verdi av 44 000 000 NOK. Anbudets vekting var kostnad: 50%.

Barne-, Ungdoms- Og Familiedirektoratet har inngått avtale med Vid Vitenskapelige Høgskole AS for videreutdanning i barnevernledelse til å levere en 30 studiepoengs videreutdanning på masternivå i Oslo til en verdi av 11 750 000 NOK. Anbudets vekting var oppdragsforståelse: 30%, kompetanse: 30%, administrasjon og drift: 20%, pris: 20%.

Utdanningsdirektoratet trenger kompetanse for å levere kompetanseheving knyttet til ny opplæringslov. Det skal holdes to fysiske innlegg om fjernundervisning og digitale muligheter/utfordringer samt skoledemokrati for statsforvalterne, og eventuelt ytterligere arbeid som filmatisering av foredrag, inntil 50 timer over vår- og høstsesongen.

Registerenheten i Brønnøysund trenger IT-opplæring for å levere bedriftstilpasset IT-utdanning i Nordland. De ønsker informasjon om mulighetene i markedet og prisnivåer for slik opplæring. Send inn informasjon ved hjelp av det vedlagte dokumentet "Vedlegg - Besvarelse av RFI" via Mercell-kommunikasjonsmodulen før 8.2.2024.

Stavanger Kommune trenger pedagogisk kompetanse for å levere et 30 studiepoengs skolelederutdanningsprogram på masternivå i Rogaland. Programmet skal rettes mot både fremtidige og nåværende skoleledere, inkludert avdelingsledere og rektorer, og gjennomføres over tre semestre fra august 2024 til desember 2025. To viktige formelle krav er at leverandøren må kunne dokumentere miljøledelsessystemer som ISO 14001 eller tilsvarende, og ha erfaring fra minst [SKRIV INN ANTALL HER] tilsvarende oppdrag med god gjennomføringsevne de siste tre år.

Haugesund kommune har inngått avtale med Valued AS for kompetanseheving til å levere rammeavtale for videreutvikling av profesjonelle læringsfellesskap og strategisk oppfølging for skoleledere. Anbudets vekting var kvalitet, kompetanse og erfaring tilbudt team: 40%, kvalitet, oppgaveforståelse: 40%, pris: 20%.

Utdanningsdirektoratet trenger kompetanse for å levere utvikling og gjennomføring av videreutdanningstilbud for barnehagelærere innen fagområdet Kunst, kultur og kreativitet i barnehagen.