Søkeresultater for Anbudssøk

22. JULI-SENTERET trenger en digital partner for en rammeavtale over 4 år, med en maksimal totalverdi på 6 millioner kroner. Avtalen omfatter overordnet forvaltning, videreutvikling og drift av senterets digitale systemer, inkludert videreutvikling av nettsider, implementering av ny visuell profil, styrking av digital kommunikasjon og utvikling av digitale undervisningsressurser. Leverandøren skal tilby et kombinert system som dekker forvaltning og videreutvikling av eksisterende nettsider og digitale undervisningssystemer, overvåking av digitale kanaler, kommunikasjon og publikumstjenester, implementering av ny visuell profil og en teknologisk plattform.

Utlendingsdirektoratet (UDI) trenger en læringsplattform som skytjeneste over 6 år. Formålet med anskaffelsen er å sikre en moderne og brukervennlig læringsplattform som støtter UDIs arbeid med kompetanseutvikling og kunnskapsdeling. Tjenestene skal leveres i Oslo.

Sør-Varanger kommune, Vadsø kommune og Båtsfjord kommune trenger en rammeavtale for levering av trykte og digitale læremidler til grunnskolen i Finnmark. Avtalen skal dekke behovet for lærebøker og læringsmidler, inkludert tilhørende digitale ressurser, som er i samsvar med gjeldende læreplan. Produktsortimentet og tjenestene må ha tilstrekkelig bredde og dybde for å dekke kommunenes behov i avtaleperioden.

Midt-Telemark Kommune trenger trykte og digitale læremidler til syv kommuner i Telemark, gjennom en rammeavtale med en maksimal totalverdi på 22,5 millioner kroner. Formålet er å dekke kommunenes løpende behov for læremidler av god faglig og pedagogisk kvalitet, med effektive bestillings- og leveringsløsninger, som understøtter gjeldende læreplaner. Anskaffelsen er inndelt i delkontrakter. LÆRE AS har en lignende kontrakt i dag. Tildelingskriteriene er pris (11,1111% + 7,4074% + 14,8148%), kvalitet (14,8148% + 18,5185% + 22,2222%) og miljø (11,1111%).

Alta kommune har inngått en avtale med itslearning AS for levering av et digitalt læringssystem (LMS) til grunnskolen, med en total verdi på 2,8 millioner kroner. Løsningen skal dekke behovene for undervisning, læring, samarbeid og vurdering for elever, ansatte og foresatte gjennom hele grunnskolen, og skal være trygg, intuitiv, brukervennlig og fleksibel. Kommunen kan velge én felles løsning eller to ulike løsninger for barne- og ungdomstrinnet. Det var krav om at tilbydere differensierer og spesifiserer hvordan systemet dekker behovene for de ulike målgruppene og hvordan løsningen kan implementeres samlet eller separat. Ni leverandører deltok i konkurransen.

Fredrikstad kommune trenger digitale læremidler, læringsressurser og produksjonsverktøy, samt en webløsning for bestilling, oversikt og administrasjon av lisenser, for en rammeavtale over 4 år. Leveransen skal dekke alle trinn og fag i grunnskolen for totalt 32 skoler, ca. 9500 elever og ca. 1000 lærere i Fredrikstad og Hvaler kommuner. Skolon AS har en lignende kontrakt i dag.

Rogaland Fylkeskommune trenger digitale læremidler og/eller trykte lærebøker til videregående skoler og fagskolen i Rogaland. Dette er en rammeavtale for levering av varer.

Utlendingsdirektoratet (UDI) har avlyst konkurransen om en læringsplattform som skytjeneste, da kun ett tilbud ble funnet å være gyldig, til tross for at åtte tilbud ble mottatt. Formålet med anskaffelsen var å sikre en moderne og brukervennlig læringsplattform som støtter UDIs arbeid med kompetanseutvikling og kunnskapsdeling i Oslo. Tjenestene skulle evalueres basert på kvalitet (70 %, med underkriterier som oppfyllelse av bør-krav, brukervennlighet og brukeropplevelse) og pris (30 %, basert på etableringskostnad, lisenskostnad for estimert antall brukere over fire år, og kostnad for estimert antall timer teknisk konsulentbistand over fire år).

Bergen kommune trenger bøker og læremidler til grunnskolen, litteratur knyttet til opplæring, faglitteratur, samt digitale verktøy, plattformer og lisenser, for en rammeavtale med en maksimal totalverdi på 200 millioner kroner. Leveransene skal skje i Vestland fylke.

Asker kommune trenger alternative opplæringsarenaer for elever med behov for individuelt tilrettelagt opplæring, gjennom en rammeavtale med en maksimal totalverdi på 21 millioner kroner. Tjenestene skal leveres i henhold til opplæringsloven og elevens enkeltvedtak, i samarbeid med nærskole og relevante kommunale tjenester. Anskaffelsen er delt inn i tre delområder: spillpedagogisk tilnærming, landbruk og dyrehold, samt friluft og praktisk tilnærming. Podium AS, Bevisstung, Inn På Tunet Norge Sa, Rødbysætra Aktivitetssenter AS, Nina Eirin Marheim Sørsdal og Syverstad Ipt AS har lignende kontrakter i dag.

Boligbygg Oslo KF trenger sikkerhetsopplæring/kurs for ansatte i Oslo, med en estimert totalverdi på 530 000 kroner ekskl. mva. over 4 år. Opplæringen skal fokusere på forebygging, håndtering og oppfølging av truende og voldelige situasjoner, spesielt rettet mot ansatte som møter leietakere med psykiske helseutfordringer, rusproblematikk og uforutsigbar atferd. Tildelingskriteriene er kvalitet (60%) og pris (40%). Leverandøren må dokumentere erfaring fra scenario- og ferdighetsbasert opplæring i tilsvarende virksomheter som sosialtjenester, kommunal bolig, rus/psykiatri eller andre risikoområder.

Eidsvoll kommune trenger et kompetansestyrings- og e-læringssystem for DGI-kommunene, Øvre Romerike brann og redning og DGI, med Ullensaker kommune som opsjon, i Norge. Kontrakten har en maksimal totalverdi på 2,2 millioner kroner, med en øvrig ramme på 500 000 kroner per år. Tjenestene omfatter anskaffelse og etablering av en brukervennlig, sikker og fremtidsrettet skyløsning som understøtter helhetlig kompetansestyring og e-læring, inkludert konfigurasjon, oppsett, bistand ved innføring, integrasjoner mot HR-systemer, GAT og ERP, samt opplæring og forvaltningsstøtte. Løsningen skal bidra til bedre oversikt over kompetanse, krav og status, og gi grunnlag for målrettede tiltak innen onboarding, opplæring og videreutvikling. Tildelingskriteriene er kvalitet (60%) og pris (40%).

Trondheim Kommune har inngått en rammeavtale med Lære AS for levering av trykte og digitale læremidler, inkludert lærebøker, læremateriell, litteratur og bøker til skolebibliotekene, med en maksimal totalverdi på 159 millioner kroner. Leveransen skal skje i Trøndelag. Avtalen omfatter en webbasert plattform for kjøp, oversikt, elev- og lærervisning samt administrasjon av lisenser. Det ble lagt vekt på pris og kvalitet, hvor kvaliteten inkluderte sortiment, brukervennlighet og funksjonalitet i den webbaserte plattformen, samt implementeringsplan og håndtering av spesifikke caser som lisensavtaler med kortere varighet og automatisert brukeradministrasjon. Én leverandør deltok i konkurransen.

Sykehusinnkjøp Hf planlegger anskaffelsen av et digitalt opplæringsverktøy for fysiske teknikker i håndtering av aggresjon (MAP i 3D) for SIFER Nord, med mål om å styrke læring, forståelse og praktisk anvendelse av beskyttelsesteknikker gjennom digitale løsninger.

Rælingen kommune planlegger anskaffelsen av en applikasjon for opplæring og veiledning, som skal gjøre det mulig å finne fremgangsmåter for ulike oppgaver ved å skanne en QR-kode som leder til en video eller brukerveiledning. Formålet med RFI-en er å innhente informasjon om tilgjengelige løsninger i markedet, deres funksjonalitet og kostnad, for å danne grunnlag for videre vurderinger. Rælingen kommune har tidligere benyttet Scan How som verktøy for opplæring av ansatte og brukere.

22. juli-senteret planlegger anskaffelsen av en digital partner for å dekke senterets samlede behov for digitale tjenester, inkludert forvaltning og videreutvikling av nettsted, digitale undervisningsløsninger, teknisk drift og sikkerhet, kommunikasjonstjenester og implementering av ny visuell profil, med en estimert total verdi på 5,6 millioner kroner. Leverandører inviteres til å gi innspill gjennom et skriftlig notat, og det kan bli aktuelt å invitere enkelte leverandører til én-til-én-møter.

Oslobygg Kf trenger tjenester for kursproduksjon gjennom en rammeavtale over 4 år, med en maksimal totalverdi på 5 millioner kroner. Avtalen omfatter konseptutvikling, pedagogisk tilrettelegging og teknisk produksjon av opplæringstiltak for ansatte, innleide og leietakere i Oslo, og kan leveres som digitale, klasseromsbaserte eller hybride løsninger. Kursene skal hovedsakelig dekke introduksjon og grunnleggende opplæring innen Oslobyggs fagområder, systemer og prosedyrer. Tildelingskriteriene er pris (40%), tilbudt ressurspool/personells samlede kompetanse og erfaring (30%) og oppdragsforståelse (30%). Kvalifikasjonskrav inkluderer dokumentasjon av inntil 3 relevante oppdrag utført de siste 3 årene, samt beskrivelse av tilgjengelige ressurser og nøkkelpersonell med informasjon om kompetanse og tilgjengelighet.

Universitetet i Tromsø - Norges Arktiske Universitet trenger levering av kurs i DI2X rammeverket for digital modning og transformasjon over 2 år. Anskaffelsen inkluderer kurs i DI2X Fundamentals for 20 personer og DI2X Facilitator for 10 personer, samt abonnement for kartlegginger for inntil 250 personer, med opsjon på flere kurs.

Oslo Kommune Utdanningsetaten trenger digitale læremidler og læringsressurser til Osloskolen, levert som "Software-as-a-service" over internett, med en maksimal totalverdi på 1 milliard kroner. Anskaffelsen omfatter digitale læremidler (frittstående eller som del av læreverk/læringsunivers), læringsressurser, ressursbanker, lærerveiledninger, lærerressurser, oppgave-/prøvesamlinger og kartleggingsverktøy med tilhørende læreroversikt, samt ordbøker. Avtalen inkluderer også digitale bøker og installerte apper med Feide-pålogging for undervisningsformål. Målet er å etablere et helhetlig økosystem for digitale læremidler som ivaretar elevenes rett til individuelt tilpasset opplæring, med en bruksbasert betalingsmodell. Tell Forlag Og Forlagsservice AS, Grapho Group Oy, Senter for livsmestring AS, Langory AS og Miksapix Interactive AS har lignende kontrakter i dag.

Oslo Kommune Utdanningsetaten har avlyst konkurransen om en dynamisk innkjøpsordning for digitale læremidler og læringsressurser til Osloskolen, med en estimert total maksimal verdi på 1 milliard kroner. Formålet var å anskaffe et helhetlig økosystem for digitale læremidler som ivaretar elevenes rett til individuelt tilpasset opplæring, med en bruksbasert betalingsmodell. Avtalen omfatter løpende levering av digitale læremidler, læringsressurser, ressursbanker, lærerveiledninger, lærerressurser, oppgave-/prøvesamlinger og kartleggingsverktøy med tilhørende læreroversikt, ordbøker, digitale bøker og installerte apper med Feide-pålogging til undervisningsformål i Oslo.

Oslo Kommune Utdanningsetaten har inngått en avtale med Tell Forlag Og Forlagsservice AS, Grapho Group Oy og Senter for livsmestring AS om å levere e-læringstjenester til Osloskolen. Det var 4 leverandører som deltok i konkurransen.

Innovasjon Norge trenger en digital oppslagstjeneste for regnskapsførere, levert som en skybasert tjeneste (SaaS), over 4 år med en estimert totalverdi på 900 000 kroner eks. mva. Tjenesten skal gi tilgang til oppdatert fagkunnskap innen regnskap, skatt, MVA, lønn og selskapsrett, samt maler, sjekklister, veiledninger, rådgivning, kurs og en AI-assistent. Løsningen skal være brukervennlig og inkludere lisens, support og oppdateringer, med et nåværende behov for 12 brukerlisenser. Tjenestene skal leveres i Oslo.

Forsvarsmateriell planlegger anskaffelsen av en rammeavtale for nettstudier i studieforberedende fag for vernepliktige i førstegangstjenesten. Leverandører oppfordres til å svare på markedsundersøkelsen (RFI) for å gi innspill til anskaffelsen.

Oslo Kommune Utdanningsetaten har inngått en avtale med Tell forlag as, Langory AS og Miksapix Interactive AS om å levere e-læringstjenester til Osloskolen, med en maksimal total verdi på 4,5 millioner kroner.

Oslo Kommune Utdanningsetaten har inngått en avtale med Tell forlag as og Miksapix Interactive AS om levering av digitale læremidler og læringsressurser til Osloskolen, med en maksimal total verdi på 10 millioner kroner.