Anbudsoversikt for Forskning på bruk av Utdanningsdirektoratets kompetansepakke for inkluderende praksis

KS-kommunesektorens Organisasjon trenger et forsknings- og utviklingsprosjekt for å utrede konsekvensene av bruksbaserte betalingsmodeller for digitale læringsressurser, med en maksimal totalverdi på 1 million kroner. Prosjektet skal analysere pedagogiske, skoleadministrative og forretningsmodellmessige implikasjoner, og er en del av BRUK-prosjektet som har som mål å forbedre rammer for læring i skolen. Tildelingskriteriene finner du i konkurransegrunnlaget, og kvalifikasjonskrav inkluderer referanser til tidligere relevante oppdrag som dokumenterer kompetanse og erfaring.

Utdanningsdirektoratet trenger tjenester for et forskningsprogram om digitalisering og digital kompetanse i norske skoler, fra 1. trinn til vg3. Oppdraget skal gi innsikt i hvordan digitalisering påvirker læring og vurdering, og dekke hele det 13-årige skoleløpet, inkludert sammenhengen mellom underveis- og sluttvurdering. Dette er en del av en strategisk innsats for å styrke kunnskapsgrunnlaget om digitalisering i utdanningssektoren. Tildelingskriteriene og kvalifikasjonskravene finner du i konkurransegrunnlaget.

Integrerings- Og Mangfoldsdirektoratet trenger tjenester for å utrede hindre og muligheter for bruk av tiltak for innvandrere med lave norskferdigheter som står langt fra arbeidsmarkedet, på tvers av forskjellige ordninger og med ulik inntektssikring. Prosjektet har en maksimal totalverdi på 1,5 millioner kroner. Tildelingskriteriene vektlegger kompetanse med 50%.

Oslo Kommune Utdanningsetaten trenger konsulenttjenester for kvalitetsutvikling i oppfølgingstjenesten, med en maksimal totalverdi på 2 millioner kroner over 5 måneder. Prosjektet består av innsiktsarbeid om målgruppen til oppfølgingstjenesten og tilgrensende målgrupper, samt presentasjon av resultatene. Arbeidet skal resultere i to uavhengige rapporter. Tildelingskriteriene er pris (30%), oppdragsforståelse og metodikk (40%), og kompetanse (30%).