Telemark Fylkeskommune trenger nybygg, rehabilitering og ombygging av Porsgrunn videregående skole for å samlokalisere hele skolen på avdeling sør, med en varighet på 2 år. Prosjektet omfatter ombygging og tilbygg for å tilpasse dagens bygningsmasse til skolens samlede driftsbehov, samt avvikling og integrering av eksisterende arealer. Oppdraget skal gjennomføres som en samspillsentreprise i to faser. Tildelingskriteriene er pris (30%), oppgaveforståelse (30%) og nøkkelpersonells kompetanse og sammensetning av team (40%).

Utdanningsdirektoratet trenger en evaluering av den nasjonale faglige retningslinjen for bekymringsfullt skolefravær over en periode på 4 år (mars 2026 – mars 2030), med en total kostnadsramme på 5 millioner kroner eks. mva. Oppdraget skal fremskaffe kunnskap om hvordan retningslinjen fungerer som virkemiddel i praksis, belyse situasjonen før og etter implementering, og undersøke hvordan retningslinjen tas i bruk og oppleves av både hoved- og sekundærmålgruppen. Evalueringen skal også vurdere retningslinjens bidrag til endringer i arbeidet med å forebygge og følge opp skolefravær, inkludert samhandling mellom tjenester, og om dette fører til raskere og bedre hjelp for elever, samt avdekke eventuelle utilsiktede konsekvenser.

Arbeids- og inkluderingsdepartementet trenger en utredning av bruk og sambruk av pleiepenger, hjelpestønad og kommunal omsorgsstønad for barn under 18 år, med en maksimal totalverdi på 1 299 000 kroner over 1 år. Utredningen skal gi kunnskap om hvem som bruker ordningene, hvordan de brukes, og i hvilken grad de overlapper, samt vurdere ordningenes formål, hensiktsmessighet, utvikling, forvaltning og arbeidstilknytning. Det skal også foreslås alternative innretninger for et mer treffsikkert system og forslag for å redusere veksten i bruken av ordningene. Tildelingskriteriene er oppdragsforståelse (50%), kompetanse hos tilbudt personell (40%) og pris (10%).

Nordland Fylkeskommune trenger prosjektkoordinatortjenester (RI) for samlokalisering av Narvik videregående skole, med en maksimal totalverdi på 21 millioner kroner. Oppdraget, som forventes å tilsvare en 100 % stilling fra november 2025 til august 2032, omfatter bistand i forprosjekt, prosjektering og utførelsesfase frem til ferdigstilt og overlevert skolebygg. Prosjektkoordinatoren skal støtte prosjektleder i planlegging, kontraktsoppfølging, fremdriftskoordinering, prosjekteringsledelse og samspillsfasilitering. Det stilles krav til dokumentert erfaring med skolebygg, samspillsentrepriser, totalentreprise (NS8407), og relevante digitale verktøy som ISY, Visma, FDVU og BIM2Share. Tildelingskriteriene er kvalitet (praksis og kvalifikasjoner til tilbudt personell) med 70 % vekt og pris med 30 % vekt.

Oslo Kommune Utdanningsetaten trenger digitale læremidler og læringsressurser for å levere et helhetlig økosystem til Osloskolen til en verdi av 1 000 000 000 NOK. Anbudet omfatter levering av digitale læremidler som frittstående produkter eller deler av læreverk/læringsunivers, ressursbanker, lærerveiledninger, oppgave-/prøvesamlinger og andre relevante digitale tjenester for undervisning over internett ("Software-as-a-service") med Feide-pålogging.