Søkeresultater for Kunnskapsdepartementet

Kunnskapsdepartementet trenger en evaluering av Panoramastrategien (2021-2027) for å vurdere om den har bidratt til et mer helhetlig, langsiktig og målrettet høyere utdannings- og forskningssamarbeid med strategilandene (unntatt Russland), og om den har økt kvalitet og relevans i norsk høyere utdanning, forskning og innovasjon gjennom internasjonalisering og næringslivssamarbeid. Evalueringen skal også vurdere strategien i lys av geopolitiske utviklingstrekk og dagens rammebetingelser, med en estimert totalverdi mellom 1,5 og 2 millioner kroner ekskl. mva.

Kunnskapsdepartementet trenger konsulentvirksomhet i forbindelse med forskning og utvikling for å kartlegge gruppestørrelsen i videregående opplæring i offentlige skoler, private skoler og voksenopplæring, med en maksimal totalverdi på 800 000 kroner. Leveringsfristen for avtalen er 31. desember 2026.

Kunnskapsdepartementet har inngått en avtale med Institutt For Samfunnsforskning Sti om å levere et FoU-oppdrag om kvalitet, karakterinflasjon og segregering i ulike private og offentlige videregående skoler, med en opsjon for et tilsvarende prosjekt for grunnskolen. Avtalen har en total verdi på 4 millioner kroner ekskl. mva. og skal levere kunnskap om hvordan skolene påvirker disse områdene. Fem leverandører deltok i konkurransen.

Kunnskapsdepartementet har inngått en avtale med Nordisk Institutt For Studier Av Innovasjon, Forskning Og Utdanning (nifu) Sti om å levere en utredning om realfagsrekruttering og realfagspoeng i opptaket til høyere utdanning, til en verdi av 1,6 millioner kroner. Utredningen skal belyse tiltak for å øke rekruttering til realfag, effekten av realfagspoeng i VGO, og hvem som studerer realfag i høyere utdanning. Det var 3 leverandører som deltok i konkurransen.

Kunnskapsdepartementet trenger konsulenttjenester for å evaluere ordningen med nasjonal deleksamen, med en maksimal totalverdi på 1 250 000 kroner. Utredningen skal vurdere om nasjonal deleksamen er et egnet virkemiddel for kvalitetssikring i sykepleie-, grunnskolelærer- og barnevernsfaglige masterutdanninger, samt evaluere alternativer og fremtidig innretning.

Kunnskapsdepartementet har inngått en avtale med Stiftelsen Telemarksforsking om å levere en undersøkelse om tilsiktede og utilsiktede konsekvenser av skolenedleggelser for lokalsamfunn og elever, med en verdi på 2,5 millioner kroner. Oppdraget skal belyse fordeler og ulemper ved endringer i skolestrukturen, begrunnelser for skolenedleggelser, demokratiske prosesser og lokale tilpasninger, og skal gi kunnskap om konsekvenser på både kortere og lengre sikt. Det ble mottatt 7 tilbud.

Kunnskapsdepartementet har inngått en avtale med Bdo AS for revisjon av nasjonalkontorene for Erasmus+ i Norge, med en total kontraktsverdi på 1 700 000 kroner. Revisjonen omfatter fem områder: ungdom, sport, skole, yrkesopplæring, høyere utdanning og voksenopplæring, og skal sikre at nasjonalkontorenes systemer og praksis er i samsvar med EUs retningslinjer. Oppdraget innebærer revisjon av nasjonalkontorenes årlige ledelseserklæring til Europakommisjonen, og skal danne grunnlag for departementenes oppfølging og styring av programforvaltningen. Det var krav om kompetanse hos tilbudt personell og oppdragsforståelse, med en vekt på 40% hver, mens pris ble vektet med 20%. Kun én leverandør deltok i konkurransen.

Kunnskapsdepartementet har inngått en avtale med Menon Economics AS for evaluering av programmet Kunnskapssektorens datafellesskap (KUDAF). Evalueringen skal resultere i en skriftlig rapport med både formative og summative elementer, med fokus på det formative aspektet, og inneholde konkrete forslag til forbedring av datadeling i kunnskapssektoren. Avtalen har en estimert verdi på mellom 1,3 millioner og 1,95 millioner kroner ekskl. mva., men den endelige kontraktsverdien ble 2 125 000 kroner. Det var fire deltakere i konkurransen, og evalueringen skal følge god praksis for evalueringsarbeid.

Kunnskapsdepartementet har inngått en avtale med Vista Analyse AS for å kartlegge planer for arealeffektivisering hos universiteter og høyskoler. Tjenestene innebærer innhenting og systematisering av eksisterende planer for arealeffektivisering ved 11 universiteter, fire høyskoler og seks vitenskapelige høyskoler underlagt KD. Avtalen har en total verdi på 2 millioner kroner. Det var krav om dokumentasjon av kompetanse hos tilbudt personell, inkludert inntil 3 CVer med beskrivelse av relevante oppdrag, samt oppdragsforståelse gjennom spesifikasjon av oppdraget og prosjekt- og fremdriftsplan. Ni leverandører deltok i konkurransen.

Kunnskapsdepartementet har inngått en avtale med Ideas2evidence AS for å levere en evaluering og samfunnsøkonomisk analyse av norsk deltakelse i Erasmus+, EUs program for utdanning, opplæring, ungdom og idrett. Oppdraget innebærer å vurdere effektene av norsk deltakelse fra 2014 til 2025, med fokus på programperioden 2021-2027, samt analysere det potensielle utbyttet av deltakelse i den kommende programperioden 2028-2034. Avtalen har en verdi på 1,7 millioner kroner ekskl. mva. Det var krav om kompetanse hos tilbudt personell og oppdragsforståelse, som ble vektlagt med henholdsvis 40% og 50% i evalueringen. Det deltok to leverandører i konkurransen.

Kunnskapsdepartementet har inngått en avtale med Samfunnsøkonomisk Analyse AS for levering av tjenester knyttet til evaluering og samfunnsøkonomisk analyse av norsk deltakelse i EUs rammeprogrammer for forskning og innovasjon. Oppdraget omfatter en evaluering av effektene av norsk deltakelse i Horisont 2020 og Horisont Europa fra 2019 til 2025, en samfunnsøkonomisk analyse av det potensielle utbyttet i den neste programperioden fra 2028 til 2034, samt vurdering av effektene av økonomiske støtteordninger som Retur-EU og PES. Avtalen har en maksimal verdi på 2,3 millioner kroner. Det var krav om høy kompetanse hos tilbudt personell og god oppdragsforståelse, og det ble mottatt ett tilbud i konkurransen.

Kunnskapsdepartementet trenger en utredning om muligheter og barrierer for å tiltrekke og beholde høyt kvalifiserte utenlandske forskningsmedarbeidere. Oppdraget innebærer å analysere nåsituasjonen, identifisere utfordringer og foreslå tiltak for å forbedre rekruttering og integrasjon av internasjonal kompetanse i norsk næringsliv, med hensyn til forskningssikkerhet, etiske forhold og den geopolitiske situasjonen. Kontrakten har en varighet fra inngåelse i 2025 til avlevering av sluttrapport 30. september 2025, med en økonomisk ramme på inntil 1,3 millioner kroner ekskl. mva.

Kunnskapsdepartementet trenger revisjonstjenester for nasjonalkontorene for Erasmus+ i Norge, med en total kontraktsverdi på inntil 1,3 millioner kroner ekskl. mva. Oppdraget omfatter revisjon av nasjonalkontorenes årlige ledelseserklæring til Europakommisjonen for programområdene ungdom, sport, skole, yrkesopplæring, høyere utdanning og voksenopplæring. Revisjonen skal gjennomføres av en Independent Audit Body for avtaleårene 2025 til 2027. Det er ingen spesifikke kvalifikasjonskrav oppgitt i kunngjøringen.

Kunnskapsdepartementet har inngått en avtale med Tefre Produksjoner AS for planlegging og gjennomføring av regjeringsbanketter knyttet til utdelingen av internasjonale forskningspriser, inkludert Abelprisen, Holbergprisen og Kavliprisen. Avtalen dekker perioden 2025–2028 og omfatter totalt 10 banketter. Den totale kontraktsverdien er 4 677 440 kroner. Det ble lagt vekt på kompetanse hos tilbudt personell (50%), oppdragsforståelse (40%) og pris (10%) i tildelingskriteriene. Fire tilbud ble mottatt i konkurransen.

Kunnskapsdepartementet (KD) trenger en utredning av kvalitet i høyere yrkesfaglig utdanning, med en øvre økonomisk ramme på 1,4 millioner kroner ekskl. mva. Oppdraget innebærer en gjennomgang av nasjonal og internasjonal forskningslitteratur, analyse av hvordan kvalitet omtales og måles, samt drøfting av relevante kvalitetsindikatorer. Leveransen skal være ferdigstilt innen 15.09.2025. Kvalifikasjonskrav inkluderer erfaring med høyere yrkesfaglig utdanning, utdanningskvalitet generelt, og forskerkompetanse, dokumentert gjennom inntil tre relevante oppdrag fra de siste tre årene.

Kunnskapsdepartementet trenger en utredning om utviklingen av lærerrollen i barnehage og skole, med en økonomisk ramme på inntil 1 million kroner ekskl. mva. Oppdraget skal gi innsikt i hvordan samfunnsendringer og rammevilkår har påvirket lærerrollen de siste årene, inkludert endringer i arbeidsoppgaver, krav og forventninger til lærere. Tjenestene skal leveres som en forsknings- og utviklingsvirksomhet, og det er krav om at leverandøren har erfaring fra lignende utredningsoppdrag innen barnehage- og skolesektoren. Dokumentasjon på inntil tre relevante oppdrag fra de siste tre årene kreves, inkludert oppdragenes verdi, tidspunkt og mottaker.

Kunnskapsdepartementet har inngått en avtale med Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning (NIFU) for å gjennomføre en undersøkelse om karakterutvikling og undervisning i universitets- og høyskolesektoren i Norge. Oppdraget har en økonomisk ramme på inntil 1,5 millioner kroner ekskl. mva. og skal levere innsikt i utviklingen av karakternivåer, sensurpraksis, og omfanget av undervisningstilbudet. Det er spesielt fokus på variasjoner mellom institusjoner og fagområder, samt ressursbruk på undervisning over tid. Avtalen ble tildelt basert på kriterier som pris, kompetanse hos tilbudt personell, og oppdragsforståelse, med NIFU som eneste tilbyder.

Kunnskapsdepartementet trenger kompetanse innen forskning og utvikling for å levere en utredning om finansiering av praksis i profesjonsutdanningene til en verdi av 1,2 millioner kroner. Utredningen skal kartlegge hvordan praksis finansieres og organiseres i ulike profesjonsutdanninger, samt vurdere om finansieringen bør endres uten å øke statens utgifter. To viktige formelle krav er at leverandøren må ha en skatteattest og være en lovlig etablert virksomhet. Anbudets vekting er 10% pris, 40% kompetanse hos tilbudt personell, og 50% oppdragsforståelse.

Kunnskapsdepartementet trenger utredningskompetanse for å levere en rapport over 5 måneder til en verdi av 575 000 NOK. Rapporten skal undersøke konsekvensene av kortere fagskoletilbud, inkludert kvalitetskrav og påvirkning på fagskolenes strategiske valg, samt merverdien av at disse tilbudene er vitnemålsgivende.

Kunnskapsdepartementet trenger evalueringstjenester for å levere en helhetlig vurdering av innstegsstillingen over 4 måneder til en verdi av 500 000 kroner ekskl. mva. Oppdraget innebærer å analysere bruken og effekten av innstegsstilling i universitets- og høyskolesektoren, med levering av sluttrapport innen 20. desember 2023.

Kunnskapsdepartementet har inngått avtale med Norges Teknisk-naturvitenskapelige Universitet NTNU for forskningskompetanse til å levere en undersøkelse om ungdommers demokratiske kompetanse. Anbudets vekting var kvalitet på løsningsforslag/prosjektskisse: 50%, kvalitet på kompetanse hos tilbudt personell: 40%, pris: 10%.

Kunnskapsdepartementet har inngått avtale med Bdo AS for juridisk og økonomisk kompetanse til å levere utredning av regulering og finansiering av private barnehager. Anbudets vekting var 55% for kompetanse hos tilbudt personell, 30% for oppdragsforståelse og 15% for pris.

Det skal gjennomføres en sluttevaluering av Erasmus+ (2014-2020) og en midtveisevaluering av Erasmus+ (2021-2027) som viser gjennomføringen og virkningen av disse Erasmus+-programmene i Norge. Dette arbeidet skal munne ut i en nasjonal rapport, som skal oversendes Europakommisjonen. Rapporten må således skrives på engelsk. Det ønskes oppstart så snart som mulig etter kontraktinngåelse (uke 39 i 2023) og ferdigstillelse senest innen 1. februar 2024. For nærmere beskrivelse av leveransen, se bilag 1 til avtalen.

De overordnede målene for regjeringen er at kommunen skal ha demokratisk styring og kontroll med barnehagesektoren Regjeringen er opptatt av at private barnehager skal være en del av det kommunale velferdstilbudet, ikke et investeringsobjekt for kommersielle interesser. Regjeringen ønsker også at kommunen skal få mulighet til å prioritere små private og ideelle barnehager. Oppdragsgiver er i gang med å gjennomgå regelverket med sikte på å utvikle et mer moderne styrings- og finansieringssystem for barnehagesektoren, og har derfor behov for analyser og utredning av ulike økonomiske og juridiske problemstillinger knyttet til regulering og finansiering av private barnehager. Problemstillingene som ønskes belyst er både knyttet til barnehagedrift og barnehageeiendom. Rammeavtalens varighet er to – 2 – år, med mulighet for forlengelse i ett – 1 – år. Hoveddelen av arbeidet antas å ville være i perioden medio 2023 og høst/ vinter 2023-2024.

Oppdragsgiver ønsker tilbud på en undersøkelse som vil gi kunnskap om: hvordan ungdom ved slutten av videregående opplæring er forberedt til aktiv samfunnsdeltakelse som voksne medborgere, om det finnes systematiske forskjeller i ungdommers demokratiske kompetanse og hvilke forhold som bidrar til dette. Mål for undersøkelsen er å gi: a) et bilde av tilstanden på ungdommers demokratiske kompetanse, b) identifisere om det er grupper av ungdom som kan ha behov, og på hvilke områder, for styrket satsing på opplæring til demokrati og medborgerskap, og c) gi indikasjon på omfanget og mulige følger av at ikke alle ungdommer utvikler den kompetansen som trenges for aktiv samfunnsdeltakelse.