De Samiske Videregående Skoler, Karasjok Og Kautokeino trenger praktisk opplæring i reindrift for VG1 naturbruk og VG2 reindrift, med en maksimal totalverdi på 600 000 kroner over 2 år (2026 og 2027). Opplæringen skal omfatte tradisjonell slakting, vintersiida, temming av rein, arbeid med kjørerein og samling av rein på høsten, og skal være knyttet til tradisjonell samisk reindrift. Tilbud kan gis på deler av oppdraget eller hele oppdraget. Tildelingskriteriene er pris (60%), kvalitet (30%) og klima- og miljøhensyn (10%).

Arbeids- og Velferdsetaten trenger arbeidsrettet norskopplæring for minoritetsspråklige arbeidssøkere med svake norskkunnskaper i Grenland, for å gi dem nødvendig språklig kompetanse til å mestre utdanning, kurs eller spesifikke yrker. Dette skal leveres gjennom en rammeavtale over 2 år, med opsjon på å forlenge avtalen i ytterligere 1+1 år, og har en maksimal totalverdi på 10 millioner kroner.

Trondheim Kommune planlegger anskaffelsen av alternative opplæringsarenaer for grunnskoleelever, med et bredere spekter av aktiviteter som E-sport, friluftsliv og motorsport. Kommunen ønsker informasjon fra potensielle tilbydere for å bli bedre kjent med markedsløsninger og hvordan slike tjenester kan organiseres i samarbeid med skolen. Leverandører inviteres til å gi innspill for å bidra til utformingen av et best mulig konkurransegrunnlag.

Utdanningsdirektoratet trenger tjenester for å vedlikeholde og følge opp kartleggingsprøver i lesing på samisk for 1. og 3. trinn, samt utvikle nasjonale prøver i lesing på samisk for 5. og 8. trinn (som også gjennomføres på 9. trinn). Prøvene skal tilbys på nord-, sør- og lulesamisk, og formålet er å utvikle nye læringsstøttende prøver og fleksible verktøy for begynneropplæringen.

Nordland Fylkeskommune trenger prosjektkoordinatortjenester (RI) for samlokalisering av Narvik videregående skole, med en maksimal totalverdi på 21 millioner kroner. Oppdraget, som forventes å tilsvare en 100 % stilling fra november 2025 til august 2032, omfatter bistand i forprosjekt, prosjektering og utførelsesfase frem til ferdigstilt og overlevert skolebygg. Prosjektkoordinatoren skal støtte prosjektleder i planlegging, kontraktsoppfølging, fremdriftskoordinering, prosjekteringsledelse og samspillsfasilitering. Det stilles krav til dokumentert erfaring med skolebygg, samspillsentrepriser, totalentreprise (NS8407), og relevante digitale verktøy som ISY, Visma, FDVU og BIM2Share. Tildelingskriteriene er kvalitet (praksis og kvalifikasjoner til tilbudt personell) med 70 % vekt og pris med 30 % vekt.