Tildelt
Konkurransen er avsluttet og vinner har blitt valgt.
IT-drift og support
Oslo Kommune Utdanningsetaten har inngått en rammeavtale med Sagene Data AS om å levere IKT-konsulenttjenester til Osloskolen, spesielt for skoler uten egen IKT-ansvarlig. Tjenestene inkluderer lokal tilstedeværelse for oppgaver som distribusjon av brukernavn og passord, installasjon av utstyr, teknisk oppsett for eksamen, og feilrapportering mot driftsleverandøren CGI. Avtalen har en estimert årlig verdi på 20-25 millioner kroner, med en maksimal totalverdi på 150 millioner kroner, og leveransen skjer i Oslo. To leverandører deltok i konkurransen.
Slipp å lese og skrive alt selv, la Cobrief gjøre det for deg!
Prøv Cobrief ProUtdanningsetaten ønsker å inngå en rammeavtale med en leverandør på IKT-konsulenttjenester til de av skolene som ikke har egen ansatt IKT-ansvarlig En IKT-ansvarlig har ansvar for å utføre IKT-relaterte oppgaver som forutsetter lokal tilstedeværelse på skolen. Eksempler på oppgaver er distribusjon av brukernavn og passord, installasjon av utstyr, teknisk oppsett i forbindelse med eksamen, og å melde inn og følge opp feil mot driftsleverandøren CGI. IKT-ansvarlige ivaretar kontakten mellom lærere og elever, og servicedesk hos CGI, og med UDAs egen servicedesk og øvrige roller sentralt i utdanningsadministrasjonen. Se vedlegg 4 for mer informasjon om hva IKT-ansvarliges oppgaver omfatter. Skolenes behov for ressurser til IKT-ansvarligoppgaver er varierer. Store videregående skoler har gjerne flere heltidsansatte og noen har også lærlinger. Mindre barneskoler har kun behov for noen timer i uken og har dermed ikke behov for en heltidsstilling. Gjennomsnittlig stillingsstørrelse for en IKT-ansvarlig er estimert til å være 30-80 %. Skolenes behov på bakgrunn av dette er å kjøpe tjenester tilsvarende et fast antall timer/dager per uke (tilsvarende en stillingsprosent), eller mer sporadiske oppdrag i perioder med høy aktivitet eller ved ekstraordinære situasjoner. Det er p.t. 70-80 skoler som kjøper IKT-ansvarligtjenester på avtalen. Det benyttes totalt 30-40 konsulenter Basert på tidligere forbruk er estimert verdi på anskaffelsen ca 20-25 MNOK pr. år.
Se konkurransedokumentene for kvalifikasjonskrav
Beskrivelse
Pris per time
IKT Valdres IKS trenger en rammeavtale for kjøp av IKT-utstyr, tilbehør og tilhørende tjenester over 2 år, med en maksimal totalverdi på 84 millioner kroner. Avtalen omfatter kjøp og leveranse av IKT-utstyr, tilbehør og tilhørende tjenester som beskrevet i kravspesifikasjonen, og skal leveres i Innlandet. Tildelingskriteriene er pris (40%), kvalitet (30%) og miljø (30%).
Oslo Kommune Utdanningsetaten trenger digitale læremidler og læringsressurser for å levere et helhetlig økosystem til Osloskolen til en verdi av 1 000 000 000 NOK. Anbudet omfatter levering av digitale læremidler som frittstående produkter eller deler av læreverk/læringsunivers, ressursbanker, lærerveiledninger, oppgave-/prøvesamlinger og andre relevante digitale tjenester for undervisning over internett ("Software-as-a-service") med Feide-pålogging.
Ikt Valdres Iks trenger konsulenttjenester innen IKT-systemer og plattformer for å levere bistand til en verdi av 2 000 000 NOK. Anbudet omfatter støtte til implementering, drift, forvaltning og rådgivning av ulike IT-systemer og applikasjoner.
Anskaffelsens formål er å inngå avtale om kjøp av digitale læremidler og læringsressurser til Osloskolen. Innkjøpsordningen har tidligere vært kunngjort på Doffin/TED, og kunngjøres på nytt for å videreføre ordningen i Oslo kommunes nye KGV. Se vedlagte kvalifikasjonsgrunnlag for ytterligere informasjon. Osloskolen har deltatt i et FOU-prosjekt sammen med KS siden 2017. FOU-prosjektet avsluttes i sin nåværende form sommeren 2024. UDE har behov for å anskaffe et helhetlig økosystem for digitale læremidler som ivaretar elevenes rett til individuelt tilpasset opplæring. For å oppnå autonomi og metodefrihet i valg av læremidler, er det nødvendig med en bruksbasert betalingsmodell der skolene får tilgang til alle produkter og betaler etterskuddsvis i henhold til faktisk bruk. Digitale læremidler og læringsressurser består av et marked som stadig er i utvikling. Tradisjonelle tilnærminger dekker i liten grad skolenes behov for fleksibel tilgang til et bredt utvalg av læremidler. Målsettingen er også at et helhetlig økosystem skal gjøre anskaffelsesprosessen av digitale læremidler og læringsressurser enklere for skoleeier og mer i tråd med skolens og elevenes behov. Den dynamiske innkjøpsordningen gjelder løpende levering av digitale læremidler (frittstående eller som del av læreverk/læringsunivers), læringsressurser, ressursbanker (nyheter, bilder, filmer, lyd, musikk, etc.), lærerveiledninger, lærerressurser, oppgave-/prøvesamlinger og kartleggingsverktøy med tilhørende læreroversikt, ordbøker, etc. som leveres over internett ("Software-as-a-service") til undervisningsformål. Avtalen omfatter også digitale bøker og installerte apper med Feide-pålogging til undervisningsformål. Diagnostiseringsverktøy, som krever særskilt kompetanse til å bruke, omfattes ikke. Digitale tjenester, som kun har funksjonalitet for å levere læremidler som skal realiseres fysisk, er heller ikke omfattet. Avtalen omfatter ikke kjøp av tjenester som ikke har Feide-pålogging, herunder apper til iPad som omsettes via App Store / Apple School Manager.
Oslo Kommune Utdanningsetaten planlegger anskaffelsen av innovative løsninger for helhetlig elevoppfølging og bedre samhandling i Osloskolen. Leverandører inviteres til å delta i en dialogkonferanse for å gi innspill til denne anskaffelsen.