Anbudsoversikt for Anskaffelse av digital støtte til skoleadministrasjon ved Brann- og redningsskolen (2. gangs konk…

Anskaffelser i Akershus, Buskerud og Østfold KO trenger digitale læremidler og en nettbasert løsning for kjøp, oversikt og administrasjon av disse læremidlene, med en rammeavtale over 4 år. Anskaffelsen skal sikre videregående skoler i fylkene pålitelig tilgang til digitale læremidler av høy kvalitet til konkurransedyktige priser, og leverandøren må kunne tilby et bredt spekter av forlag og produsenter til ulike trinn og fag. Tildelingskriteriene er pris (40%) og kvalitet (60%), og det er ingen krav til klima- og miljøhensyn på grunn av anskaffelsens uvesentlige klimaavtrykk. Leverandøren må legge ved utfylt prisskjema som dokumentasjon.

Oslo Kommune Utdanningsetaten trenger digitale læremidler og læringsressurser for å levere et helhetlig økosystem til Osloskolen til en verdi av 1 000 000 000 NOK. Anbudet omfatter levering av digitale læremidler som frittstående produkter eller deler av læreverk/læringsunivers, ressursbanker, lærerveiledninger, oppgave-/prøvesamlinger og andre relevante digitale tjenester for undervisning over internett ("Software-as-a-service") med Feide-pålogging.

Aktieselskapet Vinmonopolet trenger kompetanse innen digital læring og produksjon av medier til opplæring i Oslo over 4 år til en verdi av 10 000 000 NOK. Leverandører kan kvalifisere seg til en dynamisk innkjøpsordning for å levere utviklingstjenester relatert til undervisningsprogramvare.

Bærum Kommune trenger et digitalt lese- og skriveverktøy for grunnskolen, som skal leveres som en tjeneste over 6 år. Verktøyet skal støtte elever i deres skrive- og leseopplæring og være i samsvar med lovverk om universell utforming, informasjonssikkerhet og personvern. Det skal kunne brukes på ulike plattformer og enheter. Tildelingskriteriene finner du i konkurransegrunnlaget, og det er ingen spesifikke kvalifikasjonskrav utover dokumentasjon på skatte- og avgiftsinnbetaling.

Anskaffelser i Akershus, Buskerud og Østfold KO trenger et tilgangsstyringssystem for sikker internettilgang for elever, som skal administreres av lærere. Systemet skal gi lærerne mulighet til å styre elevenes internettilgang, inkludert funksjonalitet for å åpne og stenge internettilgangen etter behov, for å sikre et trygt og produktivt læringsmiljø. Det er ingen miljøkriterier som tildelingskriterium, da tjenesten er nettbasert og har ubetydelig klimaavtrykk. Kvalifikasjonskrav inkluderer dokumentasjon av erfaring fra minimum ett relevant oppdrag med tilsvarende omfang de siste tre år.