Stortinget
Bistand til uttrekk og pakking for digital langitdsbevaring
Stortinget trenger bistand til uttrekk og pakking for digital langtidsbevaring, med en maksimal totalverdi på 400 000 kroner.
Utgått
Konkurransen er utgått uten at vinner er annonsert.
Programvare - E-læring og undervisning
Utdanningsdirektoratet trenger utvikling av en nettbasert kompetansepakke for barnehagepersonalet, som skal være tilgjengelig på kompetanse.udir.no. Kompetansepakken skal støtte utviklingen av digital kompetanse blant ansatte i barnehagen, med hensyn til varierende bakgrunn og kompetanse. Den skal også legge til rette for planlegging, gjennomføring og refleksjon rundt bruk av digitale verktøy i pedagogisk arbeid. Avtalen vil inngås med én hovedleverandør, som kan benytte underleverandører ved behov. Kompetansepakken skal være tilgjengelig våren 2026 og bidra til kollektiv profesjonsutvikling og varig praksisendring i barnehagen. Det er viktig at styreren eller daglig leder er involvert i utviklingsarbeidet, og at pakken inkluderer prosess- og lederstøtte. Fullstendig beskrivelse av leveransen finnes i kapittel 4 og 5 av konkurransegrunnlaget.
Slipp å lese og skrive alt selv, la Cobrief gjøre det for deg!
Prøv Cobrief ProVi ønsker å utvikle en nettbasert kompetansepakke som skal ligge tilgjengelig på kompetanse.udir.no. En kompetansepakke skal være en digital støtte til alle ansatte i barnehagen. Innholdet skal være bygget opp slik at det kan brukes av personalgruppen over tid og skal ha som mål å utvikle den digitale kompetanse til hele personalet. Samtidig må innholdet i kompetansepakken ta hensyn til rammebetingelsene slik som tid og kompetanse hos personalet. Barnehagesektoren har begrenset med tid til utviklingsarbeid og ønsker seg ressurser som har hensyntatt dette. En annen utfordring er i tillegg at personalgruppen har variert bakgrunn og kompetanse. Kompetansepakken skal treffe både behovet til den ansatte med lang fartstid og den unge assistenten. Videre er det ønskelig at kompetansepakken skal legge til rette for at personalet kan planlegge, gjennomføre og reflektere rundt bruk av digitale verktøy i det pedagogiske arbeidet. Kompetansepakken skal være tilgjengelig i løpet av våren 2026. Kompetansepakken skal bygge opp under kollektiv profesjonsutvikling i barnehagen, og bidra til varig endring av praksis rundt arbeid med føringene satt i rammeplan. Når kompetansepakken skal tas i bruk i barnehagene bør styreren eller den daglige lederen være tett påkoblet utviklingsarbeidet. Det er en fordel om kommunen eller den private eieren også er informert prosesser som utviklingsarbeid med kompetansepakker. I utviklingsarbeid er det viktig å ta utgangspunkt i barnehagens ståsted og behov for kompetanseutvikling. Arbeidet må ledes, gjerne av styreren, det er derfor viktig at pakken har prosess- og lederstøtte. Utdanningsdirektoratet ønsker å inngå avtale med én hovedleverandør for hele oppdraget. Dersom tilbyder har behov for å knytte til seg mer kompetanse for å kunne levere på oppdraget, må dette løses gjennom bruk av underleverandører. Fullstendig beskrivelse av leveransen følger av kapittel 4 og 5.Hovedtrekkene i prosedyrenVi ønsker å utvikle en nettbasert kompetansepakke som skal ligge tilgjengelig på kompetanse.udir.no. En kompetansepakke skal være en digital støtte til alle ansatte i barnehagen. Innholdet skal være bygget opp slik at det kan brukes av personalgruppen over tid og skal ha som mål å utvikle den digitale kompetanse til hele personalet. Samtidig må innholdet i kompetansepakken ta hensyn til rammebetingelsene slik som tid og kompetanse hos personalet. Barnehagesektoren har begrenset med tid til utviklingsarbeid og ønsker seg ressurser som har hensyntatt dette. En annen utfordring er i tillegg at personalgruppen har variert bakgrunn og kompetanse. Kompetansepakken skal treffe både behovet til den ansatte med lang fartstid og den unge assistenten. Videre er det ønskelig at kompetansepakken skal legge til rette for at personalet kan planlegge, gjennomføre og reflektere rundt bruk av digitale verktøy i det pedagogiske arbeidet. Kompetansepakken skal være tilgjengelig i løpet av våren 2026. Kompetansepakken skal bygge opp under kollektiv profesjonsutvikling i barnehagen, og bidra til varig endring av praksis rundt arbeid med føringene satt i rammeplan. Når kompetansepakken skal tas i bruk i barnehagene bør styreren eller den daglige lederen være tett påkoblet utviklingsarbeidet. Det er en fordel om kommunen eller den private eieren også er informert prosesser som utviklingsarbeid med kompetansepakker. I utviklingsarbeid er det viktig å ta utgangspunkt i barnehagens ståsted og behov for kompetanseutvikling. Arbeidet må ledes, gjerne av styreren, det er derfor viktig at pakken har prosess- og lederstøtte. Utdanningsdirektoratet ønsker å inngå avtale med én hovedleverandør for hele oppdraget. Dersom tilbyder har behov for å knytte til seg mer kompetanse for å kunne levere på oppdraget, må dette løses gjennom bruk av underleverandører. Fullstendig beskrivelse av leveransen følger av kapittel 4 og 5.
Leverandøren må være à jour med innbetaling av skatt, arbeidsavgift og merverdiavgift.
Stortinget trenger bistand til uttrekk og pakking for digital langtidsbevaring, med en maksimal totalverdi på 400 000 kroner.
Midt-Telemark kommune trenger et utviklingsprogram innen tillitsbasert ledelse over 2 år, med en øvre kostnadsramme på 1,8 til 2,2 millioner kroner eks. mva. Programmet skal starte våren 2026. Tildelingskriteriene er kvalitet/oppdragsforståelse (60%), kompetanse og erfaring (35%), og totalkostnad (5%). Leverandøren må dokumentere inntil 3 relevante sammenlignbare oppdrag fra de siste 3 årene.
Ålesund Kommune trenger konsulenttjenester for prosjektet Hessafjordvegen, 2026, med en maksimal totalverdi på 12 millioner kroner. Prosjektet omfatter bygging av ny vei fra Hessafjordvegen til Slinningen for å muliggjøre omlegging av kollektivtrafikken, legge til rette for økt bruk av kollektivtransport, kortere reisetid og bedre trafikksikkerhet i Møre og Romsdal. Tildelingskriteriene er pris (30%), kompetanse og erfaring (40%), og oppdragsforståelse (30%). Kompetanse og erfaring evalueres basert på relevant formalkompetanse og erfaring fra tidligere oppdrag for nøkkelpersonell (Fagleder veg, Prosjekterende veg, Fagleder VA, Prosjekterende VA, Oppdragsleder), samt leverandørens organisering av prosjektet. Oppdragsforståelsen skal vise hvordan leverandøren har tenkt å løse både forprosjekt og detaljprosjektering, med hovedvekt på Veg og VA, inkludert planlagt ressursbruk, utfordringer, løsninger, risikoforhold, kommunikasjon, forutsetninger, dokumentasjon, rapportering og fremdriftsplan.
Innovasjon Norge trenger en digital oppslagstjeneste for regnskapsførere, levert som en skybasert tjeneste (SaaS), over 4 år med en estimert totalverdi på 900 000 kroner eks. mva. Tjenesten skal gi tilgang til oppdatert fagkunnskap innen regnskap, skatt, MVA, lønn og selskapsrett, samt maler, sjekklister, veiledninger, rådgivning, kurs og en AI-assistent. Løsningen skal være brukervennlig og inkludere lisens, support og oppdateringer, med et nåværende behov for 12 brukerlisenser. Tjenestene skal leveres i Oslo.
Oslomet - Storbyuniversitetet trenger drift, forvaltning og videreutvikling av nettstedet Bildetema.no over 2 år, med en maksimal totalverdi på 8 millioner kroner. Formålet er å sikre stabil drift, oppdatering, god tilgjengelighet og brukeropplevelser for nettstedet. Tietoevry Norway AS har sannsynligvis kontrakten i dag.